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《新文科教育研究》杂志基本信息介绍
《新文科教育研究》于2020年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：42-1915/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一份聚焦于新文科教育领域的专业学术期刊，作为中国首家专注于新文科教育研究的专业性刊物，致力于在新时代背景下探索人文社科教育事业发展的新使命、挑战与回应。通过倡导对新文科理论创新的研究及人才培养体系改革的探讨，促进了具有中国特色的新文科教育发展，推动了哲学社会科学领域中国学派的形成。
此外，杂志还关注新一轮科技革命和产业变革背景下的跨学科交叉研究，鼓励人文社科与其他学科如理工农医等领域的深度融合，促进新文科与其他新兴学科间的互动与发展。为了保持高水平的学术质量，它实行严格的同行评审制度，确保每一篇发表的文章都经过细致审查。总之，新文科教育研究是了解和参与新文科教育前沿动态的重要窗口，无论是对于学术研究者还是教育实践者来说，它都是不可或缺的信息来源和交流平台。
