在选择《心理科学》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《心理科学》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《心理科学》杂志基本信息
主管单位:中国科学技术学会
主办单位:中国心理学会
国内刊号CN:31-1582/B,国际刊号ISSN:1671-6981
创刊时间:1964年
出版周期:双月刊
出版地:上海
出版语言:中文
审稿周期:1-3个月
主要栏目: 研究报告与论文、综述、研究方法、应用心理、学术动态与问题讨论、中短篇论文,这些栏目不仅为不同医学阶段的研究者提供了展示平台,也满足了医学实践者对各类医学问题的探讨需求。
收录情况:CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在医学领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等,在医学学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动医学事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
黄希庭 | 166 | 大学生;心理健康;心理学;自我价值感;自立 |
白学军 | 103 | 眼动;眼动研究;情绪;中央凹;汉语阅读 |
莫雷 | 93 | 文本阅读;情境模型;儿童;样例;双语者 |
张庆林 | 91 | 事件相关电位;ERP研究;顿悟;ERP;脑机制 |
杨治良 | 91 | 内隐记忆;内隐;内隐学习;外显记忆;记忆 |
桑标 | 73 | 儿童;青少年;情绪调节;心理理论;情绪 |
游旭群 | 73 | 飞行员;心理旋转;教师;视觉表象;SNARC效应 |
林崇德 | 69 | 青少年;儿童;创造力;小学生;发展心理学 |
卢家楣 | 67 | 大学生;情绪;青少年;情感;问卷 |
张积家 | 60 | 汉语;义符;双语者;语言;亲属词 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 1313 | 心理;儿童;心理学;理学;内隐 |
北京师范大学 | 775 | 儿童;心理;少年;青少年;心理学 |
中国科学院 | 495 | 心理;心理学;儿童;理学;记忆 |
西南大学 | 475 | 心理;自我;知觉;大学生;相关电... |
华南师范大学 | 472 | 心理;心理学;理学;儿童;中介 |
上海师范大学 | 345 | 心理;心理学;儿童;情感;社会 |
天津师范大学 | 319 | 眼动;眼动研究;心理;儿童;社会 |
浙江大学 | 289 | 心理;心理学;理学;内隐;绩效 |
华中师范大学 | 252 | 中介;心理;儿童;中介作用;社会 |
北京大学 | 237 | 心理;心理学;理学;儿童;记忆 |
涉及文献 | 资助项目 |
1561 | 国家自然科学基金 |
724 | 教育部人文社会科学研究基金 |
647 | 国家社会科学基金 |
257 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
221 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
174 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
168 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
101 | 国家教育部博士点基金 |
83 | 中国博士后科学基金 |
80 | 上海市哲学社会科学规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
60 | 国家攀登计划(95--09) |
38 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00031) |
34 | 上海市教育委员会重点学科基金(S30401) |
27 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034) |
26 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD0039) |
25 | 国家自然科学基金(30270467) |
15 | 国家自然科学基金(31271116) |
15 | 国家自然科学基金(70232010) |
15 | 国家教育部博士点基金(20040635001) |
15 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DBA010162) |