新课程(中)杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《新课程(中)》于2005年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1324/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《新课程(中)》杂志是一本关于教育领域的期刊，致力于提供最新的教育理论和实践经验，以帮助教育工作者和教育管理者不断提升教学水平和教育质量。该杂志由一批教育专家、学者和教育实践者共同组成的编辑团队负责撰写和编辑。他们具有丰富的教育经验和深厚的学术背景，能够为读者提供权威和有价值的内容。该杂志的特点之一是注重实践经验的分享，除了学术研究的论文外，还有许多教育实践的案例分析和经验分享，这些内容能够启发读者的思考并提供一些建设性的教育实践建议。杂志的读者群主要包括教育工作者、教育管理者、教育学研究者、教育政策制定者等，通过阅读该杂志，可以了解最新的教育理论和实践，提高自身的专业素养和教学水平，有助于拓宽教育视野，提高教育素养，为教育事业贡献自己的力量。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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