暂无新课程(中)杂志影响因子数据； 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准，期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素，有不明白的地方可以咨询网站客服，在线为您提供咨询服务。
新课程(中)杂志基本信息介绍
《新课程(中)》于2005年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1324/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《新课程(中)》杂志是一本关于教育领域的期刊，致力于提供最新的教育理论和实践经验，以帮助教育工作者和教育管理者不断提升教学水平和教育质量。该杂志由一批教育专家、学者和教育实践者共同组成的编辑团队负责撰写和编辑。他们具有丰富的教育经验和深厚的学术背景，能够为读者提供权威和有价值的内容。该杂志的特点之一是注重实践经验的分享，除了学术研究的论文外，还有许多教育实践的案例分析和经验分享，这些内容能够启发读者的思考并提供一些建设性的教育实践建议。杂志的读者群主要包括教育工作者、教育管理者、教育学研究者、教育政策制定者等，通过阅读该杂志，可以了解最新的教育理论和实践，提高自身的专业素养和教学水平，有助于拓宽教育视野，提高教育素养，为教育事业贡献自己的力量。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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