新课程学习(下)杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《新课程学习(下)》于2006年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1353/O1，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《新课程学习(下)》是一本专为教育者、教育研究者和学生而设计的杂志，目标是推动教育领域的创新和改革，为读者提供最新的教育理论、实践和资源。杂志涵盖了广泛的教育领域，包括幼儿教育、小学教育、中学教育以及高等教育，包括教学方法、课程设计、评估和评价、教育技术、学习心理学等。这样的广度保证了杂志的内容适用于不同学段和领域的读者。该杂志以学术性和实践性并重为特点，不仅提供了教育研究的最新进展和理论探讨，还关注教育实践中的创新和成功案例，读者可以通过阅读该杂志获取到优质的教育理论和实践经验，从而提高自己的教学能力和教育研究水平。此外，该杂志致力于促进教育领域的交流和合作，鼓励读者投稿并分享自己的研究成果和经验，以推动学术社区的共同进步。此外，该杂志定期举办教育研讨会和研究交流活动，为教育工作者提供互动平台，以促进他们之间的合作和学习。该杂志注重让读者了解最新的教育资源，介绍和评价新的教育工具、教材和课程，帮助读者选取适合自己教学需要的资源。它全面而深入地介绍了教育领域的最新理论和实践，为读者提供了宝贵的教育资源和交流平台。无论是教育工作者、教育研究者还是学生，都可以从中获得丰富的知识和启发。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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