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新课程(下)杂志基本信息
级别:省级期刊
周期:月刊
国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
出版地区:山西
杂志社地址:山西省太原市并州北路31号
邮编:30001
杂志主要栏目: 探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、探索篇_课题荟萃、探索篇_教学研究、课程篇、教学篇_教育技术、等。
杂志获得的荣誉: 中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等。
杂志特色:
Ⅰ、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大,编辑日常工作繁忙,未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知,请作者转投其他杂志。
Ⅱ、范围:包括但不限于教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究等。
Ⅲ、文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,大学教师撰写论文每篇3000字左右,小学、中学教师论文以2000字左右为宜。
Ⅳ、中文题目一般不超过20个汉字。英文题目一般不超过15个实词。
Ⅴ、引言:概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题,重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状,阐述本文的目的,简述立题调研、文献分析,以及查阅方法、结论等。
VI、图、表要能适应数字网络环境的识别、传输、显示,完整清晰、有自明性,要求黑白图表,应标明图序、表序,以阿拉伯数字连续标号;图题居中置于图下方,表题居中置于表上方。
VII、注释一律采用脚注,注码用“①②③……”,“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后,不出现在顿号后,句中不出注。
VIII、参考文献参考文献采用顺序编码制,序号置于方括号内,同一文献在文中被反复应用则用同一序号标识,凡属著作均应在文中序号后加圆括号注明页码。
IX、摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”,是用于概括与揭示论文主要信息的,包括研究目的、方法、结论和意义等,或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。
X、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属公关项目,应在首页脚注中说明,如“基金项目:......基金资助(编号......)”,并在投稿时上传基金证书复印件。