如何选择《新课程评论》杂志的审稿人?

来源:爱发表网整理 2025-03-18 16:58:11

在选择《新课程评论》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:

一、明确审稿标准

首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。

二、利用数据库资源

通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《新课程评论》杂志领域相关的科学家和学者的信息。

三、参考文献

论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。

四、寻找杂志编委或学术会议主席

杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。

五、认真填写推荐理由

如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。

《新课程评论》杂志基本信息

主管单位:中南出版传媒集团

主办单位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司

国内刊号CN:43-1530/G4,国际刊号ISSN:2096-1324

创刊时间:2016年

出版周期:月刊

出版地:湖南

出版语言:中文

审稿周期:1个月内

主要栏目: 名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。

收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。

期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。

新课程评论发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
刘庆昌 9 教育;教育理论;教育学;教育者;教学
张秋玲 5 统编;必修;高中语文;语文;高中语文教材
丁瑞常 5 经合组织;教育;教育质量监测;国际教育;基础...
龙宝新 4 教师;教师教育;高效课堂;教育;教师专业
顾之川 4 语文教育;语文;立德树人;语文教材;语文教学
李如密 4 教学艺术;教学;课堂教学;教师;教学风格
李尚志 4 数学;线性代数;微积分;中学数学;测试题
段鹏 4 学校美术教育;美术教育;当代艺术;美术教学;...
李迅 4 课程体系;校长;间奏;美育工作;席勒
陈鑫颖 4 《大自然的文字》;教师;老师;科学小品文;儿...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
学研究院 54 教学;教育;课堂;教师;教学策略
北京师范大学 50 教育;教学;语文;高中语文;教师
华东师范大学 31 教育;课程;教师;教学;知识
湖南师范大学 30 教育;教学;课程;语文;育人
中国教育学会 22 教育;教学;文化;教师;课程
教育部 16 教育;课程;教师;基础教育;教学
南京师范大学 15 教学;数学;小学数学;课堂;教师
浙江师范大学 15 教育;语文;教学;高中语文;主问...
山西大学 14 教育;课程;教育学;教育者;教师
首都师范大学 13 教学;教育;课程;美术;学科

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
13 国家社会科学基金
8 全国教育科学规划课题
5 中央高校基本科研业务费专项资金
3 湖南省教育科学“十二五”规划课题
3 全国教育科学规划教育部重点课题
2 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
2 湖南省哲学社会科学基金
2 湖南省教育科学规划课题
2 湖南省教育厅科研基金
2 江苏省教育科学“十二五”规划项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
1 国家社会科学基金(BDA120028)
1 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GLA102042)
1 全国教育科学规划教育部重点课题(DBA110185)
相关期刊
新课程评论

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