在选择《新疆农业科技》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《新疆农业科技》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《新疆农业科技》杂志基本信息
主管单位:新疆维吾尔自治区农业厅
主办单位:新疆农业厅
国内刊号CN:65-1131/S,国际刊号ISSN:1007-3574
创刊时间:1979年
出版周期:双月刊
出版地:新疆
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:农业综述、粮油作物、土壤肥料、棉作栽培、种子科技、园艺特产、植物保护、草牧产业,这些栏目不仅为不同农业阶段的研究者提供了展示平台,也满足了农业实践者对各类农业问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在农业领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等,在农业学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动农业事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
陈官印 | 22 | 栽培技术;高产栽培技术;小麦;栽培要点;加工... |
于建新 | 22 | 冬小麦;有效积温;生态区;防效;小麦 |
石书兵 | 19 | 春小麦;冬小麦;小麦;干物质;种子活力 |
李玉玲 | 16 | 套种;小茴香;栽培技术;辣椒;鲜食玉米 |
马兆亭 | 14 | 冬小麦;高产;春小麦;栽培技术;耕地面积 |
刘淑华 | 14 | 农产品质量安全;农产品;蔬菜;农药残留;乌鲁... |
屈涛 | 13 | 焉耆盆地;育苗移栽;孜然;栽培技术;辣椒 |
赵慧 | 13 | 孜然;栽培技术;宽膜;育苗移栽;盐碱地 |
张燕 | 13 | 棉花;棉花生产;纤维品质;北疆棉花;棉花产量 |
张静 | 13 | 打穴;钵苗;食葵;穴盘苗;自动移栽机 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
新疆农业大学 | 249 | 农业;棉花;栽培;栽培技术;农村 |
新疆农业科学院 | 218 | 栽培;栽培技术;高产;小麦;农业 |
新疆维吾尔自治区农业... | 179 | 农业;农村;新疆农业;农业信息;... |
新疆农业职业技术学院 | 109 | 栽培;农业;栽培技术;水稻;棉花 |
昌吉州农业技术推广中... | 85 | 栽培;栽培技术;高产;农业;小麦 |
奇台县农业技术推广中... | 70 | 栽培;栽培技术;小麦;玉米;冬小... |
鄯善县农业技术推广中... | 69 | 栽培;栽培技术;温室;葡萄;日光... |
尉犁县农业技术推广中... | 67 | 棉花;栽培;花生;栽培技术;棉花... |
和静县农业技术推广站 | 55 | 栽培;栽培技术;玉米;孜然;套种 |
石河子大学 | 51 | 栽培;棉花;农业;栽培技术;高产 |
涉及文献 | 资助项目 |
10 | 公益性行业(农业)科研专项 |
8 | 国家现代农业产业技术体系建设项目 |
7 | 国家科技支撑计划 |
5 | 国家自然科学基金 |
5 | 国家西甜瓜产业技术体系建设专项 |
5 | 新疆维吾尔自治区自然科学基金 |
4 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
4 | 国家棉花产业技术体系项目 |
4 | 自治区科技支疆项目计划 |
3 | 国家小麦产业技术体系建设专项 |
涉及文献 | 资助课题 |
3 | 国家科技支撑计划(2009BADA4B04-05-02) |
3 | 公益性行业(农业)科研专项(200903004) |
3 | 国家现代农业产业技术体系建设项目(CARS-20) |
1 | 国家科技支撑计划(2007BAD36B06) |
1 | 国家科技支撑计划(2014BAC14B05) |
1 | 国家科技支撑计划(2007BAC15B00) |
1 | 国家科技支撑计划(2013BAD14B0305) |
1 | 公益性行业科研专项(200903010) |
1 | 国际科技合作与交流专项项目(20116018) |
1 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |