现代教育科学·小学教师杂志收录论文主要类型有：教师发展、教师发展_课程改革、教学研究、教育理论、学校管理、学校管理_德育之光、教学研究_吉林省长春市南关区生态课堂专栏、教学研究_人文素养专栏、教学研究_幼教之花、教学研究_教师随笔、等。
现代教育科学·小学教师杂志创办于2007年， 是由吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会主办的 一本教育类期刊。
国内刊号：22-1339/G4
国际刊号：1005-5843
杂志论文格式：
Ⅰ、来稿文责自负，依照的有关规定，编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利，不同意改动者务请注明。
Ⅱ、范围：包括但不限于课程与教学、学生发展与心理健康、教育技术与应用等方面的研究论文和经验分享。
Ⅲ、标题应具有高度概括性（鼓励同时提供作者自拟的英文标题）；较长的稿件可以使用多级小标题，但尽量不超过三个层级。
Ⅳ、引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点，能（1）与其他文献、资料等相区别；（2）能说明该文献、资料等的相关来源，方便读者查找。
Ⅴ、数字用法：凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
VI、注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）
VII、参考文献。本刊参考文献采用顺序编码制标注，参考文献不少于15篇，中文参考文献要求附英文译文。参考文献著录格式参见GB/T 7714—2015。
VIII、请在来稿首页的题目、姓名下面列出文章的内容提要和关键词。内容提要一般不应超过300字，但也不宜过短，关键词2-5条。
IX、稿件必须注明第一作者和通信作者简介，简介均应包括：姓名，性别，民族（汉族可不写），籍贯，（注明省、市或县），职称，主要从事什么研究或工作，E-mail，详细通信地址，联系电话。
X、基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
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