在选择《梧州学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《梧州学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《梧州学院学报》杂志基本信息
主管单位:梧州学院
主办单位:梧州学院
国内刊号CN:45-1352/Z,国际刊号ISSN:1673-8535
创刊时间:1991年
出版周期:双月刊
出版地:广西
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 经济与管理、政治与法律、文化与艺术、教育与教学、计算机科学与技术、基础理论、计算机科学与技术研究,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
朱良华 | 17 | 精准;产业集群;扶贫;财政扶贫;收入分配效应 |
杨奔 | 14 | 壮语;粤语;太平天国;俗字;资深 |
张小明 | 13 | 科学发展观;大学生;邓小平;邓小平理论;构建... |
张堂云 | 11 | 政府采购;GPA;产业集群;政府采购制度;规制 |
龚平 | 11 | 图像复原;计算机科学与技术;JAVA;激光切割机... |
邓小林 | 10 | 分拣;计数装置;动力机构;变型设计;计数 |
甘金明 | 10 | 路灯监控;GPRS;高速采样;电力谐波;同步触发 |
岑丽阳 | 10 | 零售业;商贸流通业;实证分析;港口物流;核心... |
谢仲文 | 9 | 广告策划;分校;高等教育人才培养;模式创新研... |
邱房贵 | 9 | 法律制度;法律;外商投资法;法律对策;法学教... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
梧州学院 | 747 | 教学;高校;教育;课程;本科 |
广西大学梧州分校 | 210 | 教学;英语;教育;企业;高校 |
广西师范大学 | 113 | 教学;政治;文化;教育;高校 |
广西大学 | 60 | 教学;语言;实证;英语;人力资源 |
广西民族大学 | 46 | 教学;民族;汉语;法治;叙事 |
玉林师范学院 | 40 | 教学;体育;文化;语言;普通话 |
桂林理工大学 | 38 | 旅游;教学;文化;英语;主义 |
广西科技大学 | 30 | 文化;教育;教学;高校;大学生 |
广西师范学院 | 20 | 诗歌;时滞;访谈;访谈录;城市 |
桂林空军学院 | 20 | 铁器;铁器文物;文物;纳米;纳米... |
涉及文献 | 资助项目 |
71 | 国家社会科学基金 |
48 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 |
43 | 广西教育厅科研项目 |
39 | 广西壮族自治区哲学社会科学规划 |
36 | 广西高等教育教学改革工程项目 |
27 | 国家自然科学基金 |
26 | 广西壮族自治区自然科学基金 |
24 | 教育部人文社会科学研究基金 |
20 | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 |
17 | 广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
9 | 广西高校“十一五”重点建设研究基地:粤港澳产业转移研究中心... |
7 | 国家自然科学基金(60563008) |
5 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目([2007]109) |
4 | “十五”国家科技攻关计划(2001BA805B01) |
4 | 广西“人文强桂”工程课题([2005]111) |
3 | 广西壮族自治区自然科学基金(0991278) |
3 | 广西壮族自治区自然科学基金(0728051) |
3 | 广西教师教育立项研究课题([2010]60) |
3 | 广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0125) |
3 | 广西教育厅科研项目(200708LX163) |