《外语测试与教学》于2011年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:31-2047/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《外语测试与教学》坚持理论与实践相结合的原则,严格学术规范,倡导学术创新,一方面不断推出富有理论意义和实践价值的成果;另一方面立足我国外语教育教学实践,把握国际学术动态,促进学术研讨。
Ⅰ、正文:包括引言、原理、方法、结果、讨论、结论。
Ⅱ、注释用尾注形式,注释信息要规范。
Ⅲ、关键词应选择那些最具有检索意义的术语,通过这些术语反映论文所涉及的内容或领域,以便于读者检索到该论文。
Ⅳ、作者单位:单位全称、邮政编码及单位所在地名,并提供第一作者的年龄、性别、籍贯、技术职称、学历等信息。
Ⅴ、论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号(若文章无此项可省略)。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
辜向东 | 9 | 反拨效应;CET;高考英语;语言测试;大学英语 |
孔文 | 8 | 效度验证;语言测试;二语写作;写作;TEM-4 |
刘芹 | 8 | 产业集群;理工科大学生;大学英语;语料库;英... |
颜静兰 | 7 | 英语专业;跨文化交际能力;写作;评分;翻译 |
李清华 | 7 | 语言测试;形成性评估;效度验证;交际测试;写... |
林敦来 | 7 | 语言测试;英语;英语教师;口语测试;初中英语 |
徐鹰 | 7 | 评分;作文评分;评分标准;多层面RASCH模型;C... |
彭康洲 | 6 | 命题质量;内容效度;试题命题;TEM4;听力理解 |
徐雯 | 6 | 高考英语;高考;高考改革;听说测试;新高考 |
范劲松 | 5 | 语言测试;结构方程模型;多层面RASCH模型;考... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
上海外国语大学 | 54 | 英语;英语专业;考试;教学;八级... |
广东外语外贸大学 | 29 | 英语;语言;考试;语言测试;教师 |
北京师范大学 | 26 | 语言;语言测试;英语;写作;外语 |
上海交通大学 | 21 | 语言;英语;语言测试;考试;写作 |
南方医科大学 | 13 | 语言;英语;语言测试;评分;英语... |
上海理工大学 | 11 | 英语;大学生;考试;英语口语;英... |
重庆大学 | 11 | 英语;反拨;反拨效应;CET;语言 |
南京大学 | 9 | 英语;英语专业;口语;德语;外语 |
华东理工大学 | 9 | 写作;教学;评分;英语;英语专业 |
苏州大学 | 9 | 英语;大学英语;教学;英语课;大... |
涉及文献 | 资助项目 |
42 | 国家社会科学基金 |
23 | 教育部人文社会科学研究基金 |
9 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
8 | 中国外语教育基金 |
7 | 国家留学基金 |
5 | 全国高校外语教学科研项目 |
4 | 浙江省教育厅科研计划 |
3 | 江苏省社会科学基金 |
3 | 国家精品课程建设项目 |
3 | 云南省教育厅科学研究基金 |
涉及文献 | 资助课题 |
3 | 国家社会科学基金(12CYY026) |
3 | 国家社会科学基金(13CYY032) |
2 | 国家社会科学基金(10CYY042) |
2 | 国家社会科学基金(13AYY005) |
2 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJC740055) |
1 | 四川省教育厅重点项目(07SB015) |
1 | 江苏省社会科学基金(11YYC009) |
1 | 国家留学基金(2011636027) |
1 | 国家社会科学基金(13BYY079) |
1 | 国家社会科学基金(09CYY042) |
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