在选择《卫生职业教育》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《卫生职业教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《卫生职业教育》杂志基本信息
主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国内刊号CN:62-1167/R,国际刊号ISSN:1671-1246
创刊时间:1983年
出版周期:双月刊
出版地:甘肃
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告,这些栏目不仅为不同医学阶段的研究者提供了展示平台,也满足了医学实践者对各类医学问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在医学领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国期刊方阵双效期刊等,在医学学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动医学事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
王庆华 | 86 | 护理本科生;护理;影响因素;护士;生活质量 |
涂冰 | 47 | 药学专业;校企合作;高职;药学;教学改革与实... |
徐茂锦 | 39 | 临床教学;住院医师规范化培训;教学改革;教学... |
孙永波 | 35 | 医德养成教育;高职护生;高血压;锌;医学伦理 |
陈长香 | 32 | 老年人;影响因素;记忆障碍;抑郁;社区老年人 |
仝霞 | 29 | 护理学教学;护生;护理学基础教学;护理学;留... |
唐辉 | 28 | 天山花楸;棉酚;紫胶;蒜氨酸;弃渣 |
张晓丽 | 28 | 医院感染;影响因素;护生;新生儿;早产儿 |
谭敏 | 27 | 药学专业;高职;药学服务;多糖;白术 |
马琪山 | 27 | 大学生;高校;就业;和谐社会;高校后勤社会化 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
漯河医学高等专科学校 | 686 | 教学;高职;课程;教育;高专 |
中国医科大学 | 531 | 教学;护理;教学模式;教育;学法 |
首都医科大学 | 495 | 教学;课程;教育;高职;护理 |
南阳医学高等专科学校 | 437 | 教学;护理;高职;院校;教育 |
甘肃省人民医院 | 406 | 护理;心理;超声;老年;术后 |
滨州医学院 | 406 | 教学;护理;本科;教育;课程 |
常德职业技术学院 | 380 | 教学;高职;护理;院校;课程 |
兰州大学第一医院 | 362 | 护理;教学;护士;术后;肿瘤 |
玉林市卫生学校 | 349 | 教学;中职;教育;护理;卫校 |
苏州卫生职业技术学院 | 347 | 高职;教学;护理;院校;课程 |
涉及文献 | 资助项目 |
165 | 国家自然科学基金 |
121 | 中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题 |
114 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
112 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
92 | 江西省高等学校教学改革研究课题 |
88 | 首都医科大学校长研究基金 |
80 | 国家级大学生创新创业训练计划 |
64 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
63 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
62 | 甘肃省自然科学基金 |
涉及文献 | 资助课题 |
56 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
11 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) |
11 | 卫生部科学研究基金(WKJ2007-3-002) |
9 | 广西教育科学“十二五”规划课题(2013C248) |
9 | 广西卫生厅科研项目(Z2007373) |
9 | 中国教育学会教育机制研究分会“十一五”教育科研规划重点课题... |
8 | 广西中等职业教育教学改革立项项目([2013]44) |
8 | 广西中等职业教育教学改革立项项目(2008-56) |
8 | 美国中华医学基金(09-963) |
8 | 辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG08DB236) |