在选择《文史博览》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《文史博览》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《文史博览》杂志基本信息
主管单位：中国人名政治协商会议湖南省委员会
主办单位：中国人民政治协商会议湖南省委员会
国内刊号CN：43-1433/K，国际刊号ISSN：1672-8653
创刊时间：1960年
出版周期：月刊
出版地：湖南
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目： 人物、往事、旧闻、文史精粹、新知、钩沉、那年那月、民俗、口述、地名发现、开卷有悟、特稿、湖南故事、读者来信、图说，这些栏目不仅为不同历史阶段的研究者提供了展示平台，也满足了历史实践者对各类历史问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、万方收录(中)等，这些数据表明了该杂志在历史领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在历史学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动历史事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 王小丁 | 34 | 晏阳初；平民教育；平民教育思想；教育；农村教... |
| 李延林 | 25 | 翻译；文化内涵；翻译策略；英汉语；习语 |
| 王佩良 | 18 | 会展；会展专业；旅游开发；湖湘文化；可持续发... |
| 李化树 | 17 | 高等教育；高校；大学生；教育公平；教育 |
| 李佳孝 | 13 | 教育评价；高等教育；教育；农村教育；素质教育 |
| 阳信生 | 11 | 辛亥革命；村民自治；长沙抢米风潮；绅士；法制 |
| 彭一邶 | 11 | 美术教育；融入高校；创意；审美情趣；水彩画 |
| 戴安林 | 8 | 毛泽东；中国共产党；邓小平；多党合作；新民主... |
| 马纯红 | 8 | 闲暇生活；农民工；马克思主义；毛泽东；体育休... |
| 李尚益 | 8 | 国防教育；高校；高校德育；大学生；高校国防教... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 湖南师范大学 | 376 | |
| 中南大学 | 152 | |
| 西华师范大学 | 134 | |
| 湖南商学院 | 124 | |
| 中南林业科技大学 | 100 | |
| 湘潭大学 | 85 | |
| 湖南人文科技学院 | 82 | |
| 衡阳师范学院 | 72 | |
| 湖南农业大学 | 71 | |
| 广东海洋大学 | 67 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 167 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 63 | 湖南省教育厅科研基金 |
| 60 | 国家社会科学基金 |
| 24 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
| 21 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题 |
| 21 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 18 | 湖南省教育科学规划课题 |
| 17 | 湖南省情与决策咨询研究课题 |
| 16 | 湖南省高等学校教学改革研究项目 |
| 16 | 湖南省教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 16 | 湖南省哲学社会科学基金(12WLH48) |
| 6 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) |
| 4 | 湖南省高等学校教学改革研究项目(无) |
| 4 | 湖南省教育科学规划课题(XJK013BTW005) |
| 4 | 湖南省教育厅科研基金(12C0099) |
| 4 | 湖南省教育厅科研基金(12C0462) |
| 3 | 湖南省哲学社会科学基金(11B18) |
| 3 | 湖南省哲学社会科学基金(12YBA164) |
| 3 | 湖南省哲学社会科学基金(1011161B) |
| 3 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(08K-06) |
