物理教学杂志论文投稿要求:
Ⅰ、文末参考文献应著录规范,应著录主要的、近年的、公开发表的文献,不少于5条。
Ⅱ、中文摘要以 350 字內为原则,英文摘要以 300 字內为原则。关键词最多 5个。
Ⅲ、注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明,序号一律采用“①、②、③……”,且采用当页脚注,每页重新编号。
Ⅳ、文稿要求:内容真实,论点明确,论据充分,重点突出。说理透彻,文字精练,具有实用性、真实性、科学性和逻辑性。
Ⅴ、题目应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,一般不超过20个字。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 3331 | 梁旭;王笑君;陶昌宏;蔡铁权;李春密 |
理教 | 1697 | 蔡铁权;陈娴;王笑君;陶昌宏;梁旭 |
物理教学 | 1429 | 蔡铁权;陶昌宏;陈刚;林辉庆;张北春 |
高考 | 784 | 张军朋;孟拥军;钱呈祥;陈伟孟;孟秀兰 |
试题 | 592 | 梁旭;朱世嘉;舒幼生;王成;马亚鹏 |
高中物理 | 579 | 王笑君;梁旭;陈娴;马亚鹏;肖敏 |
思维 | 570 | 孟拥军;陈显盈;唐传胜;杨明国;张丽萍 |
课程 | 481 | 陶昌宏;王耀村;张艳香;陆伯鸿;刘炳昇 |
课堂 | 479 | 肖敏;韩叙虹;陈刚;王晶莹;林辉庆 |
理学 | 476 | 舒幼生;何祚庥;陈秉乾;钱振华;范小辉 |
杂志往期论文摘录展示
利用电流磁效应测量地磁场的磁感应强度
关于“库仑定律演示实验的定量研究”实验的商榷
电路图中开关的图形符号应符合现行国家标准
新型安培力定量实验探究装置
基于物理学科核心素养的教学设计初探——以“探究形变与弹力的关系”的教学为例
杨理习题的有效设问
在探究学习中渗透物理观念的培养
初中物理教材力学习题与课程标准的一致性分析
物理中的SSI专题讨论式教学——以“能源与可持续发展”的教学为例
规律的教学慎用“一步到位”——以苏科版初中物理“光的反射”的教学为例