在选择《潍坊教育学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《潍坊教育学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《潍坊教育学院学报》杂志基本信息
主管单位:山东省教育厅
主办单位:潍坊教育学院
国内刊号CN:37-1338/G4,国际刊号ISSN:1009-2080
创刊时间:1988年
出版周期:双月刊
出版地:山东
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:学科教学研究、教育干部培训、校长论坛、高职讲坛、教授起笔、“古城青州”大文化研究广角,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、万方收录(中)等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
张野 | 9 | 中介作用;初中生;排斥;校园;社会排斥 |
那菊华 | 8 | 高职学生;三个代表重要思想;体育教学;校企文... |
郑艳玲 | 6 | 生产者责任延伸制度;生态文明建设;生态文明;... |
杨世诚 | 6 | 学前教育;高职院校;营养价值;高等职业教育;... |
高建山 | 5 | 信息服务业;协调发展;图书馆网站;生态文明建... |
许佳佳 | 5 | 新生代农民工;社会心态;社会价值观;社会认知... |
王锡华 | 5 | 种子植物;区系研究;古树名木;植物区系;种子... |
赵庆松 | 5 | 职业教育;ANSYS;工程机械;高职机电专业;运... |
刘小林 | 5 | 保鲜;半环形;球状;植物;保鲜效果 |
刘学伟 | 4 | 顶岗实习;职业教育;知识管理;可视化;名师工... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
潍坊工程职业学院 | 178 | 高职;征稿;征稿简则;著录;著录... |
潍坊教育学院 | 171 | 教育;教学;教师;高职;办学 |
曲阜师范大学 | 44 | 教育;高校;文化;大学生;电影 |
山东师范大学 | 44 | 大学生;教育;儿童;社会支持;自... |
桂林理工大学 | 34 | 大学生;教育;高校;政治;思想政... |
云南师范大学 | 32 | 教育;幼儿;教师;大学生;心理健... |
福建师范大学 | 32 | 大学生;中介;中介作用;心理;高... |
沈阳师范大学 | 22 | 中介;中介作用;自我;教育;心理 |
南京师范大学 | 21 | 教育;德育;社会;身份;生命 |
郑州大学 | 21 | 语料;语料库;语篇;多模态;话语 |
涉及文献 | 资助项目 |
44 | 国家社会科学基金 |
21 | 山东省社会科学规划研究项目 |
19 | 教育部人文社会科学研究基金 |
14 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
8 | 国家自然科学基金 |
8 | 河南省教育厅人文社会科学研究项目 |
7 | 山东省高等学校人文社会科学研究计划项目 |
5 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
5 | 潍坊市社会科学规划重点研究课题 |
5 | 重庆市高等教育教学改革研究项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
3 | 山东省社会科学规划研究项目(12CWJJ01) |
2 | 湖南省哲学社会科学基金(04B04) |
2 | 山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GZ0222) |
2 | 重庆市自然科学基金(cstc2012jjA50018) |
1 | 重庆市教委科研基金(KJ110614) |
1 | 辽宁省科技厅基金(2013020013) |
1 | 国家大学生创新性实验计划(201210489330) |
1 | 陕西省教育厅科研计划项目(2013JK0627) |
1 | 山东省研究生教育创新计划(SDYC09031) |
1 | 安徽高校省级人文社会科学研究项目(2011ski07) |