陶行知学刊杂志

陶行知学刊杂志简介

《陶行知学刊》于2023年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一份致力于研究和传播陶行知教育思想及其现代意义的学术期刊。通过发关于陶行知教育理念的研究论文、实践案例分析以及对当代教育问题的探讨，旨在继承与发展陶行知先生的教育遗产，并将其应用于现代教育实践中。它的核心宗旨是弘扬和发展陶行知先生的教育思想，尤其是他提出的“生活即战斗”、“社会即学校”、“教学做合一”等著名教育理念。

随着全球范围内对个性化教育、终身学习等理念的关注日益增加，陶行知学刊所倡导的生活教育、民主教育等观点显得尤为重要。它特别强调理论联系实际的重要性，鼓励学者和一线教师共同参与研究，促进学术界与教育实践界的对话。此外，它还积极推广国内外关于陶行知教育思想的研究成果，加强国际间的学术交流与合作。未来，该杂志将继续深化陶行知教育思想的研究，同时探索其在全球化背景下的新内涵与应用价值，努力为构建更加公平、开放、包容的教育体系贡献力量。

陶行知学刊期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示；注释位置在正文结束之后，参考文献之前。

Ⅱ、如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加数字序号，并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。

Ⅲ、文中图表要精选，应有图序、图题和表序、表题。插图要求内容真实且标注明确，数据要与文中表述一致。表格要求表述简洁，一般采用三线表。

Ⅳ、摘要与关键词论著类稿件要写出100～200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成)，其他类稿件要编写50～100字的指示性摘要。

Ⅴ、来稿要求必须是原创性论文，结构完整、数据可靠、论述合理、可读性强，同时需满足叙述完整、规范、一致性原则。

VI、基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

VII、参考文献按引用的先后顺序列于文末。所列参考文献在20条左右，以国内外近5年发表的杂志参考文献为主。

VIII、题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。

IX、本刊稿件严格执行“三审”制，聘请同行专家进行客观的评审，并根据审稿意见公平、公正地处理稿件。编辑部收到稿件一般在3个月内通知作者稿件处理结果。

X、正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；层次一般采用一、（一）⒈（1）1）的层次顺序。