《天津师范大学学报·基础教育版》于1999年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：12-1315/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《天津师范大学学报·基础教育版》努力成为高等师范教育与基础教育密切联系的纽带，基础教育理论研究与改革实践相互贯通的桥梁，基础教育工作者发表最新科研成果的学术园地。
Ⅰ、引言：是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的目的、背景，不宜过多介绍研究成果，字数要求200~250字。
Ⅱ、注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明，序号一律采用“①、②、③……”，且采用当页脚注，每页重新编号。
Ⅲ、关键词：关键词为反映文章主题概念的词或词组。每篇3～8个为宜。
Ⅳ、作者单位：单位全称、邮政编码及单位所在地名，并提供第一作者的年龄、性别、籍贯、技术职称、学历等信息。
Ⅴ、请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 吴亮奎 | 15 | 教学；教师；教学设计；基础教育；语文课堂教学 |
| 董裕华 | 14 | 数学教学；高考；数学；综合素质评价；高中数学 |
| 张家辉 | 13 | 地理；地理教育；人大复印报刊资料；地理教科书... |
| 施茂枝 | 11 | 阅读教学；老师；识字教学；语文教学；语文 |
| 徐赐成 | 10 | 历史教育；历史教师；历史意识；历史教学；中学... |
| 王雁 | 8 | 小学生；小学教师；情绪管理能力；初中生学业；... |
| 王献玲 | 8 | 代课教师；农村基础教育；民办教师；职业生涯教... |
| 潘涌 | 7 | 课程改革；教师；母语教育；语文教学；语文新课... |
| 吴艳茹 | 7 | 教师专业发展；课堂管理行为；中小学教师；教学... |
| 李亦菲 | 7 | 有效教学；青少年；课程改革；教育；研究性学习 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 天津师范大学 | 291 | 教育；教学；教师；课程；基础教育 |
| 北京师范大学 | 90 | 教育；教学；课程；教师；课堂 |
| 南京师范大学 | 59 | 教学；教育；课程；语文；学科 |
| 东北师范大学 | 46 | 教学；教育；课程；学科；政治 |
| 华东师范大学 | 41 | 教育；课程；教学；地理；课程改革 |
| 陕西师范大学 | 39 | 教育；教学；转载；复印；复印报刊... |
| 西南大学 | 36 | 教学；教育；课程；思维；文化 |
| 华中师范大学 | 34 | 教学；教育；课程；幼儿；数学 |
| 上海师范大学 | 30 | 教育；教学；教师；课堂；课程 |
| 曲阜师范大学 | 28 | 教师；地理；教学；教育；理教 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 85 | 国家社会科学基金 |
| 74 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 39 | 全国教育科学规划课题 |
| 26 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 |
| 15 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 12 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 10 | 天津市教育科学规划课题 |
| 10 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 9 | 中国博士后科学基金 |
| 8 | 天津市教育科学“十二五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880072) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880093) |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJDXLX005... |
| 3 | 全国教育科学规划课题(EKA110399) |
| 3 | 浙江省哲学社会科学规划课题(11JCJY01Z) |
| 3 | 中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0401318A) |
| 2 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX08-1-044) |
| 2 | 国家社会科学基金(11BSH032) |
| 2 | 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) |
| 2 | 江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(CX09B075R) |
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