《天津教育》于1950年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：12-1044/G4，创刊多年来，以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。
Ⅰ、参考文献：凡注明出处，均以文末参考文献的方式反映，并在正文中相应括注。排序为先外文文献，后中文文献。
Ⅱ、论著应附中、英文摘要。中文摘要不超过400字，英文摘要与中文摘要相对应。摘要采用第三人称撰写，必须包括目的、方法、结果和结论四部分。
Ⅲ、注释统一采用尾注，并请以正文格式列于文章末尾，勿用word自动生成；序号采用“[]”方括号标注；外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。
Ⅳ、本刊对作者原稿进行的编辑删改加工，将不另行通知作者。如需要保留修改权的作者，请在来稿时特别注明，否则视同全权委托本刊编辑部编辑修改。
Ⅴ、题名应简明、具体、确切，能准确地概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 韩大勇 | 107 | 中学校长；访谈录；教育局局长；侧记；校长 |
| 邓蕙 | 74 | 教育；教育改革；高职院校；艺术教育；办学 |
| 张嵘 | 59 | 教师；小学教师；教育理想；教育教学工作；教育... |
| 陈自鹏 | 53 | 教师；教育；《中国教育报》；素质教育；学校管... |
| 杨学刚 | 33 | 中学教师；师爱；孩子；小学教师；中学化学教师 |
| 叶松涛 | 31 | 访谈录；校长；人物访谈；局长；教育行政管理 |
| 孟四清 | 30 | 中学生；青少年；心理健康；心理健康状况；生涯... |
| 风信子 | 30 | 访谈录；校长；教师；高中示范校；中学校长 |
| 张怀君 | 27 | 教育均衡发展；义务教育均衡发展；教育公平；信... |
| 何文晖 | 23 | 教师；小学教师；中学教师；全国优秀教师；特级... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 《天津教育》编辑部 | 307 | 教育；教师；教学；校长；语文 |
| 天津市教育科学研究院 | 296 | 教育；教学；教师；课程；心理 |
| 天津师范大学 | 191 | 教育；教学；教师；课程；英语 |
| 天津市实验中学 | 157 | 教育；教学；课程；教师；心理 |
| 河北大学 | 117 | 教育；教学；教师；课程；心理 |
| 天津市教育委员会 | 71 | 教育；课程；基础教育；教学；职业... |
| 天津市教育局 | 68 | 教育；教师；主义；普教；教学 |
| 北京师范大学 | 61 | 教育；教学；课程；社团；英语 |
| 南开大学 | 52 | 教育；教学；教师；语文；课程 |
| 天津市耀华中学 | 52 | 教育；教学；课堂；社会；教师 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 28 | 甘肃省教育科学规划课题 |
| 11 | 天津市哲学社会科学研究规划项目 |
| 10 | 天津市教育科学规划课题 |
| 6 | 国家社会科学基金 |
| 6 | 全国教育科学规划教育部重点课题 |
| 6 | 天津市高等学校人文社会科学研究重大项目 |
| 5 | 安徽省教育科学研究项目 |
| 4 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 4 | 天津市教育科学“十二五”规划重点课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJ05-JX001) |
| 2 | 天津市教育科学“十一五”规划重点课题(JWKG-11) |
| 1 | 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX07-1027) |
| 1 | 博士科研启动基金(52WR12) |
| 1 | 河北省社会科学基金(HB08BYY010) |
| 1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(05SJB880008) |
| 1 | 全国教育科学“十五”规划课题(DCB030254) |
| 1 | 全国教育科学规划教育部重点课题(DFA110224) |
| 1 | 天津市高等学校人文社会科学研究项目(20072420) |
| 1 | 天津市高等学校人文社会科学研究项目(0032309) |
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