《体育教学》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、来稿务必论点明确，数据可靠，文字精炼，层次分明。
Ⅱ、文章标题：一般不超过20个汉字，必要时可以添加副标题。
Ⅲ、基金项目：格式如：“基金项目类别：(项目编号×××)”。获多个项目资助的，项目之间用“；”分隔，一般情况下不要超过2个基金项目。
Ⅳ、引言章节编号为0，一级标题按123等顺序编号，二级标题使用1.1、1.2、1.3等，三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左顶格。
Ⅴ、注释采用脚注，一律置于当页脚下，采取1、2、3……的标号，通篇连续排号。不用尾注、文末参考文献的形式。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 首都体育学院 | 635 | 体育；教学；教育；学校体育；体育... |
| 北京师范大学 | 239 | 体育；教学；体育课；体育教学；课... |
| 《体育教学》编辑部 | 216 | 体育；教学；教育；教师；学校体育 |
| 北京教育学院 | 171 | 体育；教学；教师；体育教师；小学... |
| 中国教育科学研究院 | 159 | 体育；教学；体育课；教师；课程 |
| 浙江师范大学 | 147 | 体育；教学；体育课；体育教学；课... |
| 华东师范大学 | 117 | 体育；课程；教学；体育课；体育课... |
| 北京体育师范学院 | 79 | 体育；教学；体育教学；学校体育；... |
| 北京体育大学 | 76 | 体育；教学；体育教学；体育课；课... |
| 学研究院 | 59 | 体育；教学；课堂；课程；体育课 |
杂志往期论文摘录展示
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学科核心素养下运动能力和体育展示与比赛的关系及教学反思
发展学生的核心区力量练习方法和教学
青少年小栏架训练组合方法
社会生态学理论下家庭体育模式简析
五星教学引领下体育微课教学设计研究--以"车轮跳绳"一课为例
体育走班制教学改革的实践探索与研究
定向游戏在小学校园中的开展研究
“学、练、想、秀、评”学习模式在高中排球模块教学中的运用
基于核心素养的单元教学设计--以初中篮球单元教学为例
