教学月刊·小学版数学杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《教学月刊·小学版数学》于2010年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：33-1280/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教学月刊·小学版数学》杂志是一本专注于小学数学教学的期刊，旨在提供全面、权威且实用的数学教学理论与实践经验，为小学教师和家长提供有用的教学参考和指导。杂志的内容涵盖小学各年级的数学教学内容和教学方法，针对不同年级的学生和教学需求，杂志提供了丰富多样的教学案例、教学活动和课堂实施策略等。内容包括数学教育的理论研究和教学模式探索，通过介绍国内外的数学教学研究成果和教学实践经验，帮助教师深入了解数学教育的原理和方法。杂志关注教学实践，并提供实用的教学资源和教学工具，会介绍数学教学中常用的游戏、教具和课程设计方法，帮助教师和家长更好地培养学生的数学思维和解决问题的能力。该杂志作为一本以小学数学教学为主题的综合性期刊，它为小学教师和家长提供了丰富多样的数学教学资源和实践经验，旨在促进小学数学教育的发展，提高学生的数学学习水平。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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