在选择《陕西师范大学继续教育学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《陕西师范大学继续教育学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《陕西师范大学继续教育学报》杂志基本信息
主管单位：国家教育部
主办单位：陕西师范大学
国内刊号CN：61-1360/G4，国际刊号ISSN：1009-3826
创刊时间：1984年
出版周期：季刊
出版地：陕西
出版语言：中文
审稿周期：1-3个月
主要栏目：成人教育继续教育研究、教师教育研究、专题研究、教学研究、毕业论文写作指导、学术研究信息与动态、学员论苑。，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 史志谨 | 9 | 成人高等教育；成人教育；现代远程教育；高等教... |
| 张淑霞 | 9 | 继续教育；成人高等教育；高等职业教育；终身教... |
| 李继峰 | 8 | 成人高等教育；成人教育；成人；教师教育；人文... |
| 刘生良 | 8 | 《庄子》；《诗经》；庄子；楚辞研究；《离骚》 |
| 王较过 | 8 | 物理教学；物理学史；中学物理；课程；高中物理... |
| 熊正英 | 7 | 自由基代谢；自由基；训练大鼠；运动大鼠；生化... |
| 尹占兰 | 7 | 纳米材料；高能化学电源；液相；分离膜；固相 |
| 黄秦安 | 7 | 数学教育；数学；数学文化；后现代；数学教学 |
| 汪群拥 | 7 | 纳米材料；高能化学电源；相对论性效应；液相；... |
| 朱涛 | 6 | 成人教育；社区教育；学习型社会；终身学习；成... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陕西师范大学 | 709 | 教育；教学；成人；教师；课程 |
| 安徽师范大学 | 13 | 文学；教育；人为本；代文；以人为... |
| 华东师范大学 | 12 | 教育；成人；成人教育；终身；育发 |
| 商洛师范专科学校 | 11 | 教学；中学生；影响因素；语法；语... |
| 曲阜师范大学 | 10 | 成人；教育；成人教育；社会；教育... |
| 渭南师范学院 | 10 | 音韵；音韵学；原子；原子结构；诗... |
| 西安交通大学 | 9 | 教育；教学；小说；银行；银行机构 |
| 西北大学 | 9 | 教育；道观；院校；院校学生；德教 |
| 中国人民大学 | 9 | 现实主义；美学；民族；翻译；艺术 |
| 陕西师范大学杂志社 | 9 | 教育；课程；继续教育；教师；道德 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 9 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 4 | 全国教育科学规划课题 |
| 3 | 国家社会科学基金 |
| 3 | 国家自然科学基金 |
| 2 | 陕西省教育厅科研计划项目 |
| 2 | 教育部“新世纪优秀人才支持计划” |
| 2 | 全国教育科学“十五”规划国家重点课题 |
| 1 | 郑州大学校科研和教改项目 |
| 1 | 河北省哲学社会科学规划研究项目 |
| 1 | 吉林省社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DKB030366) |
| 2 | 国家社会科学基金(03BJY0088) |
| 2 | 全国教育科学“十五”规划国家重点课题(AKA010030) |
| 2 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DYB010828) |
| 1 | 陕西省教育厅科研计划项目(04JK049) |
| 1 | 国家社会科学基金(06XZS007) |
| 1 | 国家自然科学基金(40271037) |
| 1 | 国家自然科学基金(60503008) |
| 1 | 吉林省社会科学基金(2006027) |
| 1 | 全国教育科学“十五”(EKA0010456) |
