山西教育·管理杂志

山西教育·管理杂志简介

《山西教育·管理》于1956年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：14-1014/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《山西教育·管理》杂志是一本教育类专业杂志，是山西省教育、教学、管理领域的重要出版物之一。主要面向山西省各级各类教育机构的基层教育工作、教师教育、科研机构以及教育产业工作者，旨在促进山西省教育管理水平的提高，推动山西省教育事业的发展。该杂志荟萃了大量的教育前沿思想和实践经验，向广大读者提供了丰富的教育信息、权威性的理论研究和创新性的实践案例，为广大教育工作者提供了宝贵的参考，对于促进山西省教育事业的发展，提高基层教育工作的质量和水平具有非常积极的推动作用。该杂志作为一本充满活力和创新精神的教育类专业杂志，为广大读者提供了受益终身的教育知识和理论，极大地丰富了广大读者的教育阅读体验。该杂志在教育界享有较高的知名度和影响力，并且在全国教育期刊中具有一定的地位和影响。

山西教育·管理期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、文稿要适合本刊选题，要求观点明确、重点突出、数据准确、文字精炼，具有科学性、先进性和实用性。

Ⅱ、范围：包括但不限于教育管理理论、教育政策研究、教育经济分析、教育心理探讨等学术论文。

Ⅲ、一级标题居中，二级标题左对齐，三级标题左缩进2格；文中每张图、表格均应达到出版质量，并在行文中标明其位置。

Ⅳ、正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。

Ⅴ、论文摘要是对论文内容的高度概括，通过阅读摘要，读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。

VI、稿件中含有数学公式、表格、曲线图及其他图表等，请用计算机制作相关内容，以确保数字、符号、表格、图线等清晰规范。

VII、来稿论文书写顺序包括：题目，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，英文题名(与中文一致)，英文作者及单位，英文摘要和关键词，正文，参考文献。

VIII、注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

IX、注释与参考文献：注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚；参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

X、论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目，应标注于文章参考文献后，书写内容包括：项目来源、项目名称及项目编号，并附基金证书复印件或影印件。