在选择《少先队研究》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《少先队研究》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《少先队研究》杂志基本信息
主管单位：上海世纪出版集团
主办单位：上海人民出版社;上海市青少年研究中心
国内刊号CN：31-2121/D，国际刊号ISSN：2096-1812
创刊时间：2013年
出版周期：双月刊
出版地：上海
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：刊首语、总书记寄语、著作学习、特别视点、专家论坛、专业辅导、实践活动、红领巾巡讲团，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 元琴 | 8 | 少先队；少先队辅导员；心理品质；儿童权益；权... |
| 鲁旻 | 7 | 少年儿童；少年儿童阅读；少年儿童运动；儿童阅... |
| 冯江英 | 5 | 学前教育；民族地区；双语教育；少先队；幼儿 |
| 马国勋 | 5 | 活动课程；教育主题；少先队；二十四节气；少先... |
| 孙云晓 | 4 | 孩子；家庭教育；父母；教育；拯救男孩 |
| 杨江丁 | 4 | 少先队；少先队员；少先队组织；少年儿童；教育 |
| 卜玉华 | 4 | 少先队；课堂教学；育人价值；班级工作；新基础... |
| 陆非文 | 4 | 闲暇生活；少先队；课程建设；双主体作用；少先... |
| 赵国强 | 4 | 少先队；少先队工作；少先队员；少年儿童；中国... |
| 杨斌 | 3 | 真空蒸馏；真空；真空冶金；碳热还原；真空碳热... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 上海市少年儿童研究中... | 25 | 教育；少先队；社会；儿童；少年 |
| 华东师范大学 | 24 | 少先队；教育；少年；社会；儿童 |
| 中国少先队工作学会 | 10 | 少先队；教育；少先队工作；主教；... |
| 新疆师范大学 | 10 | 少先队；教育；少先队员；队员；光... |
| 共青团上海市委员会 | 9 | 少先队；辅导；辅导员；少先队辅导... |
| 西南大学 | 8 | 少先队；少年；少年儿童；儿童；教... |
| 共青团中央 | 7 | 少先队；少年；少先队辅导员；辅导... |
| 上海市静安区教育学院 | 7 | 少先队；少先队活动；教育；课程；... |
| 青浦区教师进修学院 | 6 | 少先队；教育；课程；少先队工作；... |
| 中国青少年研究中心 | 6 | 少年；教育；儿童；少年儿童；少先... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 3 | 国家社会科学基金 |
| 1 | 广西研究生教育创新计划项目 |
| 1 | 山西省哲学社会科学规划课题 |
| 1 | 上海市学校德育实践研究课题 |
| 1 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
