生物学教学杂志论文投稿要求：
Ⅰ、稿件作者简介中如有通讯作者，请注明×××为通讯作者。
Ⅱ、如果论文是科研项目成果，应在首页脚注中注明。脚注应全文连续编号。
Ⅲ、文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题以不超过20个汉字为宜，须附英文文题。
Ⅳ、注意引用近两年国内外的最新文献。本刊采用顺序编码制标注参考文献，文献序号按出现先后排序，并在文中相应处标出。
Ⅴ、文稿需附加中、英文摘要和关键词。中文摘要一般不超过400 字，关键词5～8 个，中、英文需对应。
杂志发文主题分析如下：
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 生物学 | 6033 | 俞如旺；吴举宏；崔鸿；郑晓蕙；李秋石 |
| 教学 | 5451 | 吴举宏；崔鸿；胡兴昌；郑晓蕙；张锋 |
| 高中生 | 1536 | 李高峰；赵玥；胡兴昌；李秋石；陈维 |
| 高中生物 | 1505 | 李高峰；李秋石；陈维；周丽威；胡兴昌 |
| 高中生物学 | 1459 | 李高峰；李秋石；周丽威；胡兴昌；梁愈 |
| 生物学教学 | 1431 | 陆建身；李秋石；胡兴昌；吴举宏；郑晓蕙 |
| 基因 | 1372 | 肖义军；李法君；奇云；许东升；周国利 |
| 细胞 | 1207 | 肖义军；马克学；俞如旺；胡雪峰；沙伟 |
| 植物 | 1160 | 张小冰；马炜梁；张光富；王宝增；邢勇 |
| 科学家 | 1027 | 奇云；宋矿生；刘星；俞佩芳；李进京 |
杂志往期论文摘录展示
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运用论证式教学策略培养学生的科学思维
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基于科学思维发展的高中生物学选修课程的开发与实施
利用表观遗传学事实,提升生物学学科核心素养
扑克牌在高中生物学教学中的妙用
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