《设计艺术研究》于2011年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:42-1807/J,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《设计艺术研究》是一份以设计艺术学科为主体、涵盖交叉性设计学科的全国性学术刊物,刊发国内外设计艺术理论及设计艺术实践方面的研究成果。
Ⅰ、来稿应符合学术论文写作规范和要求(含标题、摘要、关键词、参考文献),文后请附作者简介、地址、邮编及个人联系方式等信息。
Ⅱ、正文标题末尾不使用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层序一般不超过5级,可使用“一”“(一)”“1.”“(1)”“1)”标明,不宣用①,以与注释序号区别。
Ⅲ、论文为科研课题、项目成果的,需注明课题、项目名称,并在同括号内填写课题或项目编号,如为多项课题、项目成果应依次列卅,以分号分隔。
Ⅳ、文章一律横排、用通行规范简化字书写和打印。
Ⅴ、每页重新编号,注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者,分别出注。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
王美艳 | 13 | 唐代;艺术;丝绸之路;文化;嬗变 |
杨先艺 | 11 | 造物;设计艺术;节约型社会;节约型;设计伦理 |
彭茹娜 | 11 | 艺术设计;艺术硕士;艺术设计教育;工艺美术教... |
李卓 | 10 | 产品设计;汽车;游艇;感性工学;交通工具 |
方兴 | 10 | 用户体验;虚拟现实;产品设计;信息社会;手机 |
喻仲文 | 9 | 艺术;艺术学科;空间叙事;意识形态;现代建筑 |
易西多 | 9 | 景观设计;景观;审美;解构;图书馆 |
潘长学 | 9 | 邮轮;甲板;豪华邮轮;感性工学;用户体验 |
李翔 | 8 | 个性化定制;产品族;产品设计;定制;课程 |
熊承霞 | 8 | 文化原型;传统建筑;造物;设计伦理;叙事 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
武汉理工大学 | 1057 | 教学;教育;高校;艺术;课程 |
山东建材学院 | 100 | 教学;高校;教师;教育;主义 |
西南科技大学 | 80 | 高校;教育;办学;联合办学;教学 |
西南交通大学 | 59 | 景观;广告;文化;公园;城市 |
华中科技大学 | 56 | 教学;教育;高校;社会主义;语言 |
江南大学 | 51 | 建筑;文化;文化内涵;用户;用户... |
东北林业大学 | 50 | 家具;装饰;艺术;文化;建筑 |
杭州电子科技大学 | 47 | 教学;教育;思维;文化;媒体 |
同济大学 | 46 | 教育;文化;课程;思维;艺术 |
清华大学 | 43 | 文化;教学;景观;生态;课程 |
涉及文献 | 资助项目 |
118 | 教育部人文社会科学研究基金 |
60 | 国家社会科学基金 |
57 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
26 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 |
23 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
18 | 国家自然科学基金 |
11 | 浙江省教育厅科研计划 |
10 | 湖北省高等学校省级教学研究项目 |
8 | 湖南省教育厅科研基金 |
7 | 江苏省社会科学基金 |
涉及文献 | 资助课题 |
5 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
5 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC760065) |
3 | 国家社会科学基金(13BG072) |
3 | 江西省教育科学规划课题(10YB265) |
3 | 山东省高等学校教学改革研究项目(2012459) |
2 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13g270) |
2 | 江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-12-8-10) |
2 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJ760011) |
2 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJA760067) |
2 | 中央高校基本科研业务费专项资金(2011-1b-086) |
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