《数学之友》由南京师范大学、南京数学学会主办，江苏省教育厅主管的学术刊物，创办于1987年，全刊信息多而重点突出，却有条有理，是教师展示、交流研究成果的理想领地。杂志具体设有：数学教育、教学研究、案例分析、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试等栏目。
Ⅰ、采用匿名审稿制，由编辑部约请专家评审。请作者将个人相关信息（包括姓名、单位、职务或职称、通讯地址、联系电话、电子邮箱）单独置于首页，稿件正文勿出现个人信息。
Ⅱ、请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
Ⅲ、正文各级标题一律采用阿拉伯数字连续编号，同级题不同层次的数字之间用下圆点相隔，最末一位数后不加标点。
Ⅳ、参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献，按照文中首次出现的次序编号，在文中对应处的右上角用方括号标注。
Ⅴ、摘要应具有独立性和自含性（也就是说，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的内容，即解决的问题、所用方法、结果与结论等），不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 王思俭 | 20 | 老师；高考；平面向量；数列；高考数学 |
| 王童童 | 13 | 高中数学；说题教学；中学生；学说；数学教师 |
| 唐剑岚 | 11 | 数学；数学认识信念；元认知；几何画板；数学教... |
| 赵思林 | 11 | 高考数学；数学；高考；教学设计；数学课程标准 |
| 江小娟 | 9 | 常用逻辑用语；改编；复习课；课本题；练习 |
| 张居敏 | 9 | 教学设计研究；教学设计；平面直角坐标系；任意... |
| 李织兰 | 9 | 小学数学；课例研究；数学文化；数学；尺规作图 |
| 蒋晓云 | 9 | 小学数学；课例研究；数学；教学；数学文化 |
| 张锋 | 9 | 解题教学；逻辑性；高三数学；数学知识；数学复... |
| 丁左军 | 8 | 解题教学；中学数学；概念图；合情推理；解题策... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 288 | 数学；教学；教育；课程；数学课 |
| 广西师范大学 | 68 | 数学；教学；教学应用；积件；数学... |
| 南京师范大学附属中学 | 60 | 数学；教学；函数；思维；课堂 |
| 江苏省苏州中学 | 54 | 数学；教学；课堂；思维；函数 |
| 南京市宁海中学 | 46 | 数学；教学；高中数学；课程；课堂 |
| 《数学之友》编辑部 | 41 | 教育；课程；数学；数学教育；数学... |
| 南京市中华中学 | 38 | 数学；教学；高中数学；数学课；解... |
| 南京市金陵中学 | 33 | 数学；教学；课堂；思维；函数 |
| 苏州大学 | 26 | 数学；教学；数学课；解题；圆锥 |
| 江苏省宜兴第一中学 | 25 | 数学；教学；高中数学；数学教学；... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 26 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 16 | 广西研究生教育创新计划项目 |
| 6 | 广东省教育科学规划项目 |
| 5 | 江苏省中小学教学研究重点课题 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 5 | 四川省教育科研资助金项目 |
| 4 | 广西高等教育教学改革工程项目 |
| 4 | 江苏省职业教育教学改革研究课题 |
| 3 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 3 | 山西省哲学社会科学规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 江苏省职业教育教学改革研究课题(ZZZ3) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880139) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJC880093) |
| 1 | 广东省教育科学“十二五”规划项目(2012YQJK192) |
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