上海教师杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《上海教师》于2020年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。以季刊的形式出版，杂志立足于上海这一国际大都市丰富的教育资源和先进的教育理念之上，旨在为广大的教育工作者提供一个高质量的学术交流平台。杂志还积极促进国内外教育界的交流合作，通过邀请知名专家学者撰稿或举办各类研讨会等形式，加强与同行间的沟通学习。这有助于扩大视野，吸收借鉴国外先进经验和做法，同时也将中国尤其是上海地区优秀的教育教学成果推广出去。
作为一本专注于教师教育领域的期刊，上海教师致力于从理论研究与实践探索两个方面深入探讨教育问题。它的内容覆盖了教师教育研究中的新问题、新工具、新实践以及新发现，反映了当代教师教育的最新发展趋势。杂志通过发表原创性的研究论文、案例分析、教学反思等，不仅促进了理论与实践之间的联系，也推动了教师教育领域的知识更新和技能提升。强调服务于一线教师的需求，关注实际教学情境下的挑战与机遇。其栏目设置灵活多样，既包括对前沿教育理论的探讨，也有针对具体学科的教学方法论析，更有对于教师专业成长路径的思考。这样的内容安排使得上海教师能够满足不同层次读者的需求，无论是初入职场的新手教师还是具有多年经验的老教师都能从中获益。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、万方收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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