山东师范大学外国语学院学报杂志论文投稿要求:
Ⅰ、基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号);作者简介:姓名(出生年),性别,籍贯,单位,学位,研究方向。
Ⅱ、正文要求主题突出、论点明确、数据可靠、条理清晰,科普性强。
Ⅲ、参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时,只著录前3个,其后以“,”断开加“等”。
Ⅳ、关键词是反映论文主要内容的名词性术语,一般以3-8个为宜,其间均用“;”隔开,字体、字号为“楷体、五号”,“关键词”三字不加任何括号,字体、字号为“黑体、五号”。
Ⅴ、论文依次由标题、作者、工作单位、摘要、关键词、正文、尾注或参考文献组成。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
英语 | 1705 | 王云华;陈俭贤;邢殿普;徐浩;杨行胜 |
教学 | 1135 | 王云华;陈俭贤;褚金丽;杜锐;杨行胜 |
英语教学 | 409 | 杜锐;王云华;陈俭贤;刘美琳;杨行胜 |
高中英语 | 335 | 杜锐;杨行胜;仝亚军;刘美琳;隋人珠 |
教育 | 291 | 程晓堂;钱建源;徐浩;杨鲁新;朱武汉 |
教师 | 252 | 陈俭贤;缪梅青;杨鲁新;王栋;程晓堂 |
课程 | 238 | 程晓堂;邓道宣;钱建源;刘炜;张伊娜 |
课堂 | 234 | 苏翠英;姜发兵;陈俭贤;杨华娟;陈传光 |
英语课 | 225 | 刘炜;朱莎;王振良;刘敬雯;郑静君 |
小学英语 | 210 | 戴水姣;张翠云;苏翠英;刘明东;李秀 |
杂志往期论文摘录展示
课例研究中的教师发展
不同输出活动方式对初中生英语阅读学习态度的影响
小学英语学习支架有效懒的课堂观察报告
交互式电子白板在高中英语阅读教学中的应用研究
词块理论视角下高中生英语写作常见问题及对策
对中学英语阅读课常见问题的分析及改进建议
以“三贴近”原则优化英语阅读第二课时 语言教学
浙江省十年(2004-2013)高考英语单项填空试题分析
说课
评课