暂无山东教育·高教杂志影响因子数据； 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准，期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素，有不明白的地方可以咨询网站客服，在线为您提供咨询服务。
山东教育·高教杂志基本信息介绍
《山东教育·高教》于1945年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。创刊以来，一直致力于反映和报道山东省内及全国范围内高等教育的最新研究成果和发展动态，为高校教师、研究人员以及教育管理者提供了一个高质量的交流平台。每期内容丰富多样，涵盖了多个方面。它不仅关注理论研究，也重视实践探索，力求将两者有机结合，促进高等教育质量的全面提升，专门讨论特定主题或领域内的深入问题。
值得注意的是，山东教育·高教在国内拥有良好的声誉，在相关学术圈内被广泛引用。杂志还积极参与各种学术活动，通过举办研讨会、论坛等形式，进一步加强与读者之间的互动交流。不仅是记录山东乃至全国高等教育发展历程的重要文献资料之一，也是连接理论研究与实践操作之间桥梁的关键媒介。随着中国高等教育事业不断向前推进，山东教育·高教将继续扮演着引领潮流、启迪思考的角色，为中国高等教育的持续健康发展贡献力量。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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