《四川教育》于1957年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，的办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师，国内刊号为：51-1056/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
Ⅰ、凡投寄本刊的稿件请勿一稿多投，若一个月内未收到用稿通知，作者可自行处理。
Ⅱ、题名：简明确切，并能反映本文的特定内容，不宜过长，约20字，不得使用化学式、公式，除公知公用者外，不用缩写符号和代号。
Ⅲ、基金获国家、省部级及直辖市级科学基金资助的稿件请在首页页脚注明基金来源及编号，重要文稿可优先发表。
Ⅳ、正文章节标题占一行，用黑体，小标题独占一行，前空两格，且一律用阿拉伯数字 （从1开始） 表示，形式为1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……。
Ⅴ、注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 余小刚 | 114 | 写真；老师；课例；课堂；教育 |
| 张泽科 | 74 | 教育；学校管理；校长论坛；教育均衡发展；生命 |
| 王建强 | 51 | 教育；教师；校长；主持人；中学校长 |
| 雍晓燕 | 50 | 教育改革；老师；孩子；课改；教育现代化建设 |
| 陈胜 | 24 | 教育；校长；区域教育；生命；行政推动 |
| 王玉琴 | 21 | 教育；课堂；有感；课例；教育教学 |
| 刘飞 | 20 | 教育；幸福教育；课堂教学；教育纪实；学业水平... |
| 刘晓军 | 20 | 创生；老师；习作教学；语文教育；语文 |
| 姚文忠 | 18 | 陶行知；健康教育；教师；特别教育；学校管理 |
| 阳泽 | 14 | 大学生；课程改革；心理健康；幼儿；中介作用 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 《本刊》编辑部 | 196 | 教育；教学；课堂；教师；老师 |
| 《四川教育》编辑部 | 181 | 教育；教学；教师；校长；课堂 |
| 学研究院 | 150 | 教育；教学；课程；教师；课堂 |
| 四川师范大学 | 137 | 教育；教学；教师；课程；语文 |
| 成都市实验小学 | 85 | 教育；教学；教师；课堂；语文 |
| 四川省教育科学研究所 | 73 | 教学；教育；语文；会考；考试 |
| 四川大学 | 71 | 教育；教学；教师；数学；课堂 |
| 成都市龙江路小学 | 70 | 教学；教育；课堂；语文；数学 |
| 电子科技大学 | 70 | 教学；数学；课堂；教育；知识 |
| 成都市盐道街小学 | 58 | 教学；教育；数学；课程；课堂 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 19 | 四川省教育科研资助金项目 |
| 6 | 国家社会科学基金 |
| 4 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 2 | 成都市哲学社会科学规划项目 |
| 1 | 四川省教育厅重点项目 |
| 1 | 陕西省教育厅科研计划项目 |
| 1 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 |
| 1 | 甘肃省教育科学规划课题 |
| 1 | 广东省教育科学规划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJC630023) |
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