《Educational Assessment Evaluation And Accountability》杂志主要发表教育学和教育研究领域的文章。
《Educational Assessment Evaluation And Accountability》创刊于2009年，ISSN：1874-8597，是一本由Springer Nature出版商出版发行，是教育学领域的教育学-教育学和教育研究期刊，该刊已被国际权威数据库SCIE、SSCI收录。在中科院最新升级版分区表中，该刊分区信息为大类学科：教育学3区，小类学科：教育学和教育研究 4区；在JCR（Journal Citation Reports）分区等级为Q1。
该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域取得的最新研究成果、工作进展及学术动态、技术革新等，促进学术交流，鼓励学术创新。2023年影响因子为2.8，平均审稿速度 。
| 影响因子 | h-index | Gold OA文章占比 | 研究类文章占比 | OA开放访问 | 平均审稿速度 |
| 2.8 | -- | 49.23% | 94.44% | 未开放 |
IF值(影响因子)趋势图
中科院JCR分区趋势图
名词释义：影响因子 简称IF，是汤森路透（Thomson Reuters）出品的期刊引证报告（Journal Citation Reports，JCR）中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份（JCR year）中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。
影响因子:8.9
影响因子:1.6
影响因子:4.9
