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Cultural Studies Of Science Education

Cultural Studies Of Science Education

CULT STUD SCI EDUCAT

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  • 出版国家或地区:UNITED STATES
  • ISSN:1871-1502
  • ESSN:1871-1510
  • 研究方向:Multiple
  • 语言:English
  • 创刊时间:2007
  • 期刊收录:SCIE、SSCI
  • 出版周期:4 issues per year
期刊简介 分区信息 Cite Score 期刊建议 期刊指数

期刊简介

Cultural Studies of Science Education is a peer reviewed journal that provides an interactive platform for researchers working in the multidisciplinary fields of cultural studies and science education. By taking a cultural approach and paying attention to theories from cultural studies, this new journal reflects the current diversity in the study of science education in a variety of contexts, including schools, museums, zoos, laboratories, parks and gardens, aquariums and community development, maintenance and restoration. This journal focuses on science education as a cultural, cross-age, cross-class, and cross-disciplinary phenomenon;publishes articles that have an explicit and appropriate connection with and immersion in cultural studies;seeks articles that have theory development as an integral aspect of the data presentation; establishes bridges between science education and social studies of science, public understanding of science, science/technology and human values, and science and literacy;builds new communities at the interface of currently distinct discourses;aims to be a catalyst that forges new genres of and for scholarly dissemination;provides an interactive dialogue that includes the editors, members of the review board, and selected international scholars;publishes manuscripts that encompass all forms of scholarly activity;includes research articles, essays, OP-ED, critical, comments, criticisms and letters on emerging issues of significance.

《Cultural Studies Of Science Education》是一本由Springer Nature出版商出版的专业教育学期刊,该刊创刊于2007年,刊期4 issues per year,该刊已被国际权威数据库SCIE、SSCI收录。在中科院最新升级版分区表中,该刊分区信息为大类学科:教育学4区,小类学科:文化研究 4区;教育学和教育研究 4区;在JCR(Journal Citation Reports)分区等级为Q2。该刊发文范围涵盖CULTURAL STUDIES等领域,旨在及时、准确、全面地报道国内外CULTURAL STUDIES工作者在该领域取得的最新研究成果、工作进展及学术动态、技术革新等,促进学术交流,鼓励学术创新。2023年影响因子为1.3,平均审稿速度 。

分区信息

中科院分区(当前数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 CULTURAL STUDIES 文化研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 4区

中科院分区(当前数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 CULTURAL STUDIES 文化研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 4区

中科院分区(当前数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 CULTURAL STUDIES 文化研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 4区

中科院分区(当前数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 CULTURAL STUDIES 文化研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 4区

中科院分区(当前数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 CULTURAL STUDIES 文化研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 4区

名词释义:中科院分区是中国科学院国家科学图书馆制定,中科院分区目前分为基础版和升级版(试行),基础版先将JCR中所有期刊分为13大类学科,每个学科分类按照期刊的3年平均影响因子高低,分为4四个区;升级版将期刊分为18个大类学科,涵盖数学、物理与天体物理、化学、材料科学、地球科学等大类学科;升级版设计了“期刊超越指数”取代影响因子指标。期刊超越指数即本刊论文的被引频次高于相同主题、相同文献类型的其它期刊的概率。

JCR分区(当前数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CULTURAL STUDIES AHCI, SSCI Q2 15 / 59

75.4%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 345 / 756

54.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:CULTURAL STUDIES AHCI, SSCI Q2 18 / 59

70.34%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 182 / 756

75.99%

名词释义:JCR(Journal Citation Reports)由科睿唯安公司(前身为汤森路透)开发,JCR分区将期刊分为176个学科。该排名根据当年不同学科的影响因子,分为Q1、Q2、Q3、Q4四个区域。 Q1代表不同学科进行分类可以影响细胞因子前25%的期刊,以此作为类推,Q2是前25%-50%的期刊,Q3是前50%-75%的期刊,Q4是后期75%的期刊。

Cite Score 数值(2024年最新版)

Cite Score 排名

CiteScore SJR SNIP 学科类别 分区 排名 百分位
3.1 0.725 1.018 大类:Social Sciences 小类:Cultural Studies Q1 91 / 1304

93%

名词释义:CiteScore 是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标,其作用是测量期刊的篇均影响力。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年 (含计算年度) 的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数,文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文,社论勘误表、信件、说明和简短调查等非同行评议的文献类型均不包含在内。

期刊建议

1、Cultural Studies Of Science Education期刊级别中等偏靠后,影响力一般,竞争相对来说不算太难,过审也相对较容易,建议您可以关注。研究方向为Multiple,建议您投递与此行业相关的稿件,以兔被拒稿耽误您的时间。建议稿件控制10页以上,4600单词字数以上(未翻译中文字数8600字数以上);文章撰写语言为英语;(单栏格式,单倍行距,内容10号字体,文章内容包含:题目,所有作者姓名、最高学位,作者单位(精确到部门),通信作者邮箱,摘要,关键词,内容,总结,项目基金,参考文献,所有作者相片+简介)。

2、该期刊近年没有被列入国际期刊预警名单(2021年12月发布的2021版),广大学者可以放心选择。鼓励提交以前未发表的文章,禁止一稿多投;拒绝抄袭、机械性的稿件;平均审稿速度 。

3、稿件重复率控制10%以内,论文务必保证原创性、图标、公式、引文等要素齐备,已发表或引用过度的文章将不会被出版和检索。

4、稿件必须有较好的英语表达水平,有图,有表,有公式,有数据或设计,有算法(方案,模型),实验,仿真等。

5、参考文献控制25条以上,参考文献引用一半以上控制在近5年以内;图表分辨率必须达到300dpi;参考文献与文献综述能反映国际研究前沿。

6、若您想联系Cultural Studies Of Science Education出版商,请根据该地址联系:Cult. Stud. Sci. Educ.。

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期刊指数

影响因子 h-index Gold OA文章占比 研究类文章占比 OA开放访问 平均审稿速度
1.3 -- 24.08% 96.92% 未开放

IF值(影响因子)趋势图

中科院JCR分区趋势图

引文指标和发文量趋势图

自引数据趋势图

名词释义:影响因子 简称IF,是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据。 即某期刊前两年发表的论文在该报告年份(JCR year)中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。这是一个国际上通行的期刊评价指标,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。

热门期刊

中科院同小类学科热门期刊 影响因子 中科院分区 浏览次数
Computers & Education 8.9 1区 574
Advances In Health Sciences Education 3 2区 544
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American Journal Of Physics 0.8 4区 208

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