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其他影响力
影响因子：《Interdisciplinary Journal Of Problem-based Learning》杂志的影响因子为0.6，这反映了该杂志在领域的学术影响力和认可度。
JCR分区中属于：Q3
按JIF指标学科分区学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：ESCI，分区：Q3，排名：555 / 756 ，按JCI指标学科分区学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：ESCI，分区：Q3，排名：472 / 756
Cite Score数值：4.4，SJR：0.439，SNIP：1.267
学科类别大类：Social Sciences小类：Education，分区：Q1。
Gold OA文章占比：96.67%，则进一步揭示了该杂志在学术成果传播与共享方面的积极态度。
