具体分区如下：
其他影响力
影响因子：《Improving Schools》杂志的影响因子为1.1，这反映了该杂志在领域的学术影响力和认可度。
JCR分区中属于：Q3
按JIF指标学科分区学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：ESCI，分区：Q3，排名：398 / 756 ，按JCI指标学科分区学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：ESCI，分区：Q2，排名：302 / 756
Cite Score数值：5.5，SJR：0.698，SNIP：1.278
学科类别大类：Social Sciences小类：Education，分区：Q1。
这一数字表明《Improving Schools》杂志在其研究领域内拥有相当数量的高质量学术论文，Gold OA文章占比：13.04%，则进一步揭示了该杂志在学术成果传播与共享方面的积极态度。
