《Educational Researcher》杂志在中科院中是1区。
具体分区如下：
大类学科：教育学
分区：1区
小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究
分区：2区
中科院分区（当前数据版本：2023年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 | 是 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2022年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 | 是 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2021年12月旧的升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 | 是 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2021年12月升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 | 是 | 否 |
中科院分区（当前数据版本：2020年12月旧的升级版）
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 | 是 | 否 |
名词释义：中科院分区是中国科学院国家科学图书馆制定，中科院分区目前分为基础版和升级版（试行），基础版先将JCR中所有期刊分为13大类学科，每个学科分类按照期刊的3年平均影响因子高低，分为4四个区；升级版将期刊分为18个大类学科，涵盖数学、物理与天体物理、化学、材料科学、地球科学等大类学科；升级版设计了“期刊超越指数”取代影响因子指标。期刊超越指数即本刊论文的被引频次高于相同主题、相同文献类型的其它期刊的概率。
其他影响力
影响因子：《Educational Researcher》杂志的影响因子为5.4，这反映了该杂志在教育学领域的学术影响力和认可度。
JCR分区中属于：Q1
按JIF指标学科分区学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，分区：Q1，排名：12 / 756 ，按JCI指标学科分区学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收录子集：SSCI，分区：Q1，排名：9 / 756
Cite Score数值：15.3，SJR：3.956，SNIP：4.558
学科类别大类：Social Sciences小类：Education，分区：Q1。
这一数字表明《Educational Researcher》杂志在其研究领域内拥有相当数量的高质量学术论文，Gold OA文章占比：14.59%，则进一步揭示了该杂志在学术成果传播与共享方面的积极态度。
| 中科院同小类学科热门期刊 | 影响因子 | 中科院分区 | 浏览次数 |
| Computers & Education | 8.9 | 1区 | 1058 |
| Asia Pacific Journal Of Education | 1.6 | 4区 | 862 |
| Advances In Health Sciences Education | 3 | 2区 | 602 |
| Medical Education | 4.9 | 1区 | 569 |
| Physics Teacher | 0.5 | 4区 | 496 |
| Education And Information Technologies | 4.8 | 2区 | 477 |
| Medical Teacher | 3.3 | 2区 | 443 |
| Sociology Of Sport Journal | 2 | 3区 | 418 |
| Asia-pacific Education Researcher | 3.6 | 3区 | 364 |
| Science & Education | 2.1 | 3区 | 353 |
影响因子:8.9
影响因子:1.6
影响因子:4.9
影响因子:0.5
