青少年研究杂志论文投稿要求:
Ⅰ、正文(包括图表)一律使用国家法定计量单位;各种专业术语规范准确;正文论述条理清晰。
Ⅱ、注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚;对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号),也可排在当页地脚或文末。
Ⅲ、中文关键词尽量从《中国分类主题词表》(第二版)选取,也可选用自由词,3~8个为宜。
Ⅳ、作者姓名、单位、职务、职称、研究方向、教育背景、通信地址、电子邮箱及联系电话等。
Ⅴ、获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号,并附项目证书复印件。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 92 | 侯启海;梁淑艳;冯永刚;何平;董秀娜 |
大学生 | 69 | 侯启海;梁淑艳;张桂珍;张爱莲;方鹃 |
青少年 | 66 | 李玉侠;杜秀;孙清萍;方鹃;牛盾 |
少年 | 63 | 李玉侠;杜秀;孙清萍;牛盾;陈海涛 |
心理 | 32 | 冯永刚;隋雪;刘海鹰;牛瑞斌;李丽 |
高校 | 29 | 张桂珍;王业兵;卢新明;孙玉凡;张素勤 |
道德 | 27 | 贾海宁;张彦同;贺建云;朱坚;陆兴华 |
社会 | 26 | 张爱莲;方鹃;杨秀丽;董秀娜;陈海涛 |
文化 | 19 | 张彦同;曹清燕;王万民;陆兴华;张海龙 |
网络 | 16 | 陈海涛;张素勤;张彦同;郭权;王莉 |
杂志往期论文摘录展示
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高校辅导员家访有效性评价指标体系的构建与实证分析
信息传播碎片化背景下大学生网络政治参与的困境及应对
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增强大学生思想政治教育实效性的多维透视
建设科研平台 凝聚研究力量 打造全省青少年研究枢纽——山东省青少年研究所(人文社科研究基地)建设成就一览