《全球教育展望》杂志是不是核心刊物?

来源:爱发表网整理 2025-05-19 11:04:13

《全球教育展望》杂志是CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。

《全球教育展望》杂志基本信息

《全球教育展望》于1972年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:31-1842/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《全球教育展望》栏目设置:专家访谈、素质教育与课程改革、课程与教学、学习理论、教育研究方法、教师教育、新书介绍。

杂志主要发文机构有哪些?发文量分别是多少?

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
钟启泉 102 课程改革;教师;基础教育;课堂教学;应试教育
赵中建 56 教育改革;教育;高等教育;教师;校本管理
崔允漷 41 课程改革;课程标准;课程;课程实施;教师
蔡铁权 38 科学教育;物理教学;教育改革;课程改革;物理...
徐斌艳 36 数学教育;数学;数学教学;数学建模;PISA
黄志成 36 全纳教育;教育改革;特殊教育;弗莱雷;教育思...
张华 34 课程改革;综合实践活动课程;基础教育;课程;...
沈晓敏 33 社会;教科书;教育;课程改革;德育
周加仙 30 教育神经科学;教育;脑科学;教学;脑与认知科...
胡惠闵 28 教师专业发展;教师;课程改革;学校管理;教师...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
华东师范大学 1761 教育;课程;教学;教师;课程改革
北京师范大学 185 教育;课程;教师;教学;社会
上海师范大学 183 教育;课程;教师;教学;知识
浙江师范大学 119 教育;科学教;教学;课程;科学教...
南京师范大学 112 教育;课程;教学;社会;教师
浙江大学 112 教育;课程;教学;教师;知识
西南大学 75 课程;教育;教师;教学;课程改革
华南师范大学 71 教育;教学;课程;教师;课程改革
华中师范大学 71 教育;教学;知识;课程;教师
杭州师范大学 63 教育;教师;教学;课程;知识
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