《启蒙》于1986年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：12-1046/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《启蒙》内容符合教育法规。严格遵循教育规律，贯彻教育改革精神。格调健康，语言文字生动、流畅、层次清晰，通俗易懂，适应幼儿及家长，保育人员读者的年龄特征和要求。
Ⅰ、正文：一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分，层次系统为1～3层，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各级标序均左顶格，第2层后空1字距排标题。
Ⅱ、注释号以带圆圈的阿拉伯数字标于右上角（如“①”），每页单独编号，注释内容置于页脚。
Ⅲ、摘要必须是独立的和自含的，也就是说，摘要应当是独立于本篇文章而存在的，因此摘要中不要出现“本文论述了”、“笔者”等字样。
Ⅳ、作者简介：编排格式：姓名（出生年－），性别（民族，汉族可省略），籍贯，学位，职称或职位，主要研究方向（联系电话，邮箱）。
Ⅴ、属于课题基金项目的成果或论文，请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。如有鸣谢文字请附于文末。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 宁楠 | 6 | 家长；音乐基础知识；聪明；成年人；学习音乐 |
| 杨翠美 | 6 | 孩子；幼儿；家长；宝宝；父母 |
| 黎明 | 6 | 小培养；草莓；副院长；分享；交换式 |
| 王希华 | 4 | 大学生；心理健康；网络成瘾；问卷；师生关系 |
| 郑蓉 | 4 | 儿童；早期干预；发育商；气质；早期干预效果 |
| 黄烨 | 4 | 人际关系；情绪；职场；夫妻关系；沟通 |
| 许书萍 | 3 | 心理弹性；强制隔离戒毒；社会工作；心理弹性研... |
| 刘建华 | 3 | 学前教育；培养孩子；注意力；幼儿；孩子 |
| 王希华 | 3 | 建构主义；教师心理素质；信息素养；心理素质；... |
| 鲁杰 | 3 | 孩子；宝宝；父母；玩具；性格 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 天津师范大学 | 7 | 幼儿；小培养；游戏；幼儿成长；责... |
| 南京师范大学 | 6 | 捣乱；情绪；教育；家长；故事 |
| 中央音乐学院 | 6 | 音乐；家长；音乐基础；音乐基础知... |
| 华东师范大学 | 5 | 游戏；教育；心理；孩子；好奇 |
| 南京市妇幼保健院 | 4 | 饮食；饮食卫生；婴幼；婴幼儿；婴... |
| 北京育心园心理咨询中... | 4 | 父母；欲望；愿望；社会规则；亲子 |
| 北京工业大学 | 3 | 孩子；责任心；秩序感；受欺负；同... |
| 漳州师范学院 | 3 | 人格；家长；父母；团结；团结互助 |
| 中国音乐学院 | 3 | 音乐；幼儿；孩子；钢琴；弹钢琴 |
| 大连教育学院 | 3 | 上进心；童心；逆反；逆反心理；破... |
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