在选择《求实》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《求实》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《求实》杂志基本信息
主管单位:中共江西省委党校
主办单位:中共江西省委党校
国内刊号CN:36-1003/D,国际刊号ISSN:1007-8487
创刊时间:1959年
出版周期:双月刊
出版地:江西
出版语言:中文
审稿周期:1-3个月
主要栏目: 庆祝中国共产党成立100周年、政治学研究、政府治理研究、社会治理研究、“三农”问题研究,这些栏目不仅为不同政法阶段的研究者提供了展示平台,也满足了政法实践者对各类政法问题的探讨需求。
收录情况:CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、万方收录(中)等,这些数据表明了该杂志在政法领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、RCCSE学术期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、中国人文社科学报优秀期刊等,在政法学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动政法事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
刘绛华 | 27 | 构建社会主义和谐社会;软实力;思想政治工作;... |
胡启南 | 25 | 构建社会主义和谐社会;构建和谐社会;中国共产... |
赵兴良 | 22 | 马克思主义;社会主义;以人为本;中国特色社会... |
王家芬 | 18 | 邓小平;以人为本;经济体制;当代中国马克思主... |
吴晓敏 | 17 | 中国共产党;农村;依法执政;干部;科学发展观 |
张帆 | 16 | 网络时代;《法理学》;法律;法源;大陆法系 |
孙家驹 | 16 | 可持续发展;主导产业选择;城市;和谐社会;破... |
龚培兴 | 15 | 执政为民;生态;渊源;政府;发展观 |
黄世贤 | 14 | 三农问题;中国共产党;乡镇企业;农业产业化;... |
黄明哲 | 13 | 中国共产党;党内和谐;党的建设;党员民主权利... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
江西省委党校 | 861 | 主义;社会主义;农村;社会;政治 |
南昌大学 | 228 | 政治;主义;社会主义;思想政治;... |
中国人民大学 | 188 | 主义;社会主义;马克思主义;政治... |
江西师范大学 | 184 | 主义;社会主义;政治;邓小平;民... |
江西财经大学 | 180 | 农村;企业;政府;主义;生态 |
中共中央党校 | 142 | 主义;社会主义;政治;共产党;中... |
德兴铜矿 | 136 | 企业;政治;政治工作;思想政治;... |
华北电力大学 | 117 | 主义;政府;政治;社会;社会主义 |
武汉大学 | 90 | 政治;主义;社会;行政;社会主义 |
华中师范大学 | 79 | 政治;村民;自治;村治;乡村 |
涉及文献 | 资助项目 |
646 | 国家社会科学基金 |
223 | 教育部人文社会科学研究基金 |
67 | 江西省社会科学规划项目 |
56 | 江西省高校人文社会科学研究项目 |
53 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
46 | 国家自然科学基金 |
43 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
36 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目 |
32 | 中国博士后科学基金 |
31 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
5 | 国家社会科学基金(11&ZD070) |
5 | 国家社会科学基金(09CJY071) |
5 | 国家社会科学基金(05AZZ002) |
5 | 国家自然科学基金(70473033) |
4 | 国家社会科学基金(09AZZ001) |
4 | 国家社会科学基金(08BKS059) |
4 | 国家社会科学基金(04MZD024) |
4 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA710020) |
4 | 教育部人文社会科学研究基金(08JA710010) |
4 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目([2004]2566) |