在选择《南京史志》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《南京史志》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《南京史志》杂志基本信息
主管单位:南京出版社
主办单位:南京出版社
国内刊号CN:32-1616/GO,国际刊号ISSN:1009-8569
创刊时间:2001年
出版周期:月刊
出版地:江苏
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究,这些栏目不仅为不同历史阶段的研究者提供了展示平台,也满足了历史实践者对各类历史问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)等,这些数据表明了该杂志在历史领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在历史学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动历史事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
周远喜 | 9 | 中考;中考作文;作文;语文教学;命题作文 |
诸定国 | 8 | 中考;教师;考场作文;教学;作文写作 |
诸翰飞 | 6 | 作文;中学生;诗歌;语文学习;故乡 |
贺厚娟 | 5 | 分科;文理;绑架;学生体质;高考生 |
王跃平 | 5 | 课堂;教师;组委会;《白雪歌送武判官归京》;... |
张国安 | 5 | 慈善企业家;揣摩;衬托;言语;比照 |
孔屏 | 4 | 亲子关系;孩子;学习动机;儿童;教育 |
方凌 | 4 | 笔墨;汉语文学;歌诗;教学;拣选 |
徐粲 | 4 | 安全带;《先知》;后备箱;纪伯伦;面包车 |
吴友智 | 4 | 教师;孩子;教育;老师;数学 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
江苏省溧水高级中学 | 67 | 语文;作文;文学;语文学;语文学... |
南京外国语学校 | 35 | 作文;语文;文学;语文学;语文学... |
南京东山外国语学校 | 33 | 语文;中学生;作文;语文学;语文... |
南京秦淮外国语学校 | 26 | 作文;语文;语文学;语文学习;中... |
南京市金陵中学河西分... | 25 | 作文;语文;语文学;语文学习;中... |
南京市第十三中学 | 24 | 作文;语文;写作;中学生;记叙 |
南京市共青团路中学 | 24 | 作文;语文;中学生;语文学;语文... |
南京市扬子第一中学 | 22 | 语文;作文;中学生;语文学;语文... |
南京市中华中学 | 20 | 语文;作文;语文教学;文教;教学 |
南京市竹山中学 | 19 | 语文;作文;教学;语文教学;文教 |