《南方职业教育学刊》于2011年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:44-1679/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《南方职业教育学刊》读者群体涵盖高等学校专职教师、管理人员、科研工作者、高校学生、中小学教师、工业交通类行业人员以及其他高职教育研究人员等。
Ⅰ、引言:简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
Ⅱ、关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般可选3~8个,关键词之间用分号分隔。
Ⅲ、参考文献按“作者名,文稿名.期刊名.年份,卷数(期数):页码.”或按“作者名.书名.出版社名,年份:页码,”等标注。
Ⅳ、作者投稿时必须提供所有署名者的办公电话、手机号码和电子邮箱,并注明通信作者。
Ⅴ、基金项目:应标明基金项目全称并在括号内注明项目编号。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
蔡勤生 | 11 | 高职院校;顶岗实习;校企合作;教学模式;高职 |
陈友义 | 11 | 潮汕人;文化审视;文化;潮汕文化;文化特色 |
陈松洲 | 10 | 高职院校;高职教育;出口贸易;消极影响;新贸... |
许爱军 | 10 | 高职院校;虚拟现实;VRML;职业教育;高职教育 |
廖素清 | 9 | 高职英语;高职院校;高职学生;英语教学;商务... |
刘国成 | 8 | U盘;螺丝刀;柱体;图像;乘客 |
薛胜男 | 8 | 现代学徒制;工作室;高职;高职院校;网络文学 |
陆超 | 8 | 高速动车组;定位装置;铁道;高职教育;订单培... |
蒋新革 | 7 | 工作室;职业教育;双师;高职院校;单片机 |
胡秦葆 | 7 | 文化;汪曾祺;创意文化产业;文化产业;文体 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
广州铁路职业技术学院 | 386 | 高职;院校;教育;高职院校;教学 |
汕头职业技术学院 | 250 | 高职;教育;教学;院校;高职院校 |
广州番禺职业技术学院 | 43 | 高职;院校;高职院校;教育;职教 |
华南师范大学 | 25 | 职业教育;教育;院校;职教;中职 |
汕头大学 | 24 | 教育;通识;通识教育;教学;高校 |
广东技术师范大学 | 21 | 教育;高职;院校;职业教育;高职... |
广东交通职业技术学院 | 14 | 高职;院校;教育;教学;高职院校 |
广东轻工职业技术学院 | 13 | 高职;院校;高职院校;教育;职教 |
广州城市职业学院 | 13 | 高职;教育;院校;校企;高职院校 |
《学刊》编辑部 | 13 | 教育;学刊;教学;职业教育;教学... |
涉及文献 | 资助项目 |
27 | 广东省高等职业教育教学改革立项项目 |
18 | 广东省教育科学“十二五”规划项目 |
17 | 广东省高等职业技术教育研究会课题 |
17 | 广州市教育科学规划课题 |
17 | 教育部人文社会科学研究基金 |
14 | 广东省教育科学“十一五”规划项目 |
14 | 广东省教育科学规划项目 |
11 | 汕头市科技计划项目 |
9 | 广州市高等学校教育教学改革项目 |
9 | 广州市教育科学“十二五”规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
3 | 广东省教育科学“十一五”规划项目(2009tjk091) |
3 | 广州市教育科学规划课题(118099) |
2 | 广东省高等职业技术教育研究会课题(GDGZ10059) |
2 | 广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk272) |
2 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(08I-02) |
2 | 广州市哲学社会科学发展“十二五”规划课题(11Y106) |
2 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201103044) |
2 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA630063) |
2 | 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880056) |
2 | 全国教育科学规划教育部重点课题(DHA090337) |
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