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宁波教育学院学报

影响因子:0.51

审稿周期:预计1个月内

宁波教育学院学报杂志

主管单位:宁波市教育局  主办单位:宁波教育学院
  • 创刊时间:1999
  • 国际刊号:1009-2560
  • 出版周期:双月刊
  • 邮政编码:315336
  • 国内刊号:33-1241/G4
  • 全年订价:¥ 160.00
  • 发行地区:浙江
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 高等教育研究
  • 教育管理与实践
  • 思政教育研究
  • 儿童研究
  • 学前教育研究
  • 中小学教学研究
  • 高等教育
  • 学前教育
  • 教师教育研究
  • 语言与文学
  • 中小学文科教学
  • 语言文学等
杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关期刊

宁波教育学院学报杂志简介

《宁波教育学院学报》于1999年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:33-1241/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《宁波教育学院学报》属于综合性学术刊物,主要刊登高等教育、教师教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育以及中小学文科教学、中小学理科教学栏目。

宁波教育学院学报期刊须知 (审稿周期:预计1个月内)

Ⅰ、注释一律采用脚注。脚注用小五宋体,包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止页码,用带圆圈的阿拉伯数字序号标注,每页单独编号。

Ⅱ、投稿者应恪守学术道德,反对抄袭,严禁一稿多投;文章中的图、表及引文等,如涉及知识产权问题,由投稿人解决;署名文章为作者研究成果,文责自负,不代表本刊编辑部观点。

Ⅲ、作者姓名、单位、联系方式(详细地址及邮政编码、电话)务必写清楚。多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

Ⅳ、省部级以上任何一种基金资助项目,请注明基金号,放入Acknowledgement栏目中。

Ⅴ、稿件中引文务必准确,注明出处。不得引用未正式发表的文献。

宁波教育学院学报历史收录

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宁波教育学院学报数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

宁波教育学院学报发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
周信德 16 体育教学;体育教师;全民健身;体育锻炼动机;...
陈咸存 16 几何画板;迭代;数学实验;递归序列;射影变换
周耀威 15 教师培训;研究共同体;教学策略;校本培训;教...
肖国群 13 科学课程;阿基米德定律;物理实验;中小学教师...
黄全明 13 师训;中小学教师;校长培训;服务型;学生管理
柳国梁 11 教师继续教育;继续教育;教师培训;教师专业发...
孙雪波 11 跨文化交际;高职应用英语专业;英语演讲;高职...
陆经伟 11 高校;校园文化建设;德育工作;高校校报;高校...
叶世利 11 成人高校;思想政治工作;大学生;教育系统;教...
葛鹏 10 教师;法律;创建平安校园;高职院校;平安校园

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
宁波教育学院 723 教育;教学;教师;高职;高校
宁波大学 331 教育;高校;教学;大学生;教师
浙江万里学院 71 教学;英语;课程;高校;教育
浙江师范大学 61 教育;教学;英语;教师;课程
宁波城市职业技术学院 41 高职;院校;课程;高职院校;教育
宁波大红鹰学院 33 高校;英语;大学生;社会;主义
宁波工程学院 31 教学;高校;英语;日语;课堂
浙江纺织服装职业技术... 28 高职;院校;高职院校;教育;课程
浙江工商大学 28 翻译;英语;话语;英汉;语言
浙江大学 27 教学;英语;教育;高校;课程

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
87 宁波市教育科学规划课题
68 浙江省教育科学规划课题
32 国家社会科学基金
31 教育部人文社会科学研究基金
30 浙江省教育厅科研计划
29 宁波市哲学社会科学规划课题
15 江苏省教育厅哲学社会科学基金
14 浙江省哲学社会科学规划课题
7 宁波市社会科学研究基地课题
7 浙江省教师教育科研项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
2 国家社会科学基金(1840-1949)
2 国家社会科学基金(13XKS014)
2 广西研究生教育创新计划项目(2010106020401M55)
2 宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目(13NXBZW02)
2 浙江省教育科学规划课题(JB141)
1 南京医科大学科技发展基金(2011NJMU189)
1 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12522159)
1 江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目(2006174)
1 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb08085)
1 安徽省教育厅教学研究项目(2008jyxm242)
宁波教育学院学报杂志

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