在选择《美与时代(上)》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《美与时代(上)》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《美与时代(上)》杂志基本信息
主管单位:郑州大学
主办单位:河南省美学学会;郑州大学美学研究所
国内刊号CN:41-1061/B,国际刊号ISSN:1003-2592
创刊时间:1986年
出版周期:月刊
出版地:河南
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:传统与创新、设计艺术教学与实践、环艺设计、数字艺术、观察与思考、平面设计、产品设计、设计美学论坛、设计理念探索、创意产业论坛、服饰设计、创意之星、设计作品等,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
宋魁彦 | 19 | 家具;弯曲木;收纳盒;实木;装饰纹样 |
贾京生 | 19 | 家纺;家用纺织品;少数民族;设计师;服饰图案 |
刘子建 | 18 | 产品设计;文化;耀州窑;设计管理;电影 |
朱毅 | 18 | 家具;家具设计;室内装饰;建筑装饰;中国家具 |
李彬 | 14 | 私家园林;园林;植物景观;艺术特征;造园特色 |
丁宁 | 13 | 建筑;建筑审美;审美形态;美学意义;建筑场 |
兰宇 | 12 | 秦腔;服装;服饰设计;现代社会;文化内涵 |
詹秦川 | 11 | 人文精神;景观设计;文化;传统文化;民间美术 |
吴卫 | 11 | 设计教育;先行者;艺术特征;设计家;包豪斯 |
肖红 | 10 | 艺术设计;创意设计;感官;人机交互界面;视觉... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
上海大学 | 309 | 艺术;文化;建筑;城市;景观 |
郑州大学 | 227 | 艺术;文化;教学;雕塑;审美 |
南京工业大学 | 148 | 艺术;文化;景观;产品设计;建筑 |
南京艺术学院 | 135 | 艺术;文化;审美;社会;手工艺 |
江南大学 | 120 | 文化;艺术;视觉;审美;建筑 |
东南大学 | 120 | 艺术;文化;审美;景观;园林 |
中原工学院 | 109 | 艺术;文化;教学;服装;城市 |
东北林业大学 | 106 | 文化;装饰;家具;建筑;艺术 |
扬州大学 | 100 | 艺术;教学;装饰;服装;审美 |
苏州大学 | 88 | 艺术;服装;审美;文化;服饰 |
涉及文献 | 资助项目 |
116 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
101 | 教育部人文社会科学研究基金 |
89 | 国家社会科学基金 |
58 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
33 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 |
32 | 湖南省教育厅科研基金 |
23 | 湖南省哲学社会科学基金 |
22 | 江苏省普通高校研究生科研创新计划项目 |
18 | 河南省教育厅人文社会科学研究项目 |
17 | 河南省社会科学界联合会调研课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
15 | 中央高校基本科研业务费专项资金(2013PY05) |
8 | 国家社会科学基金(10BGL049) |
8 | 北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR201108319) |
8 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
4 | 北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题(BG125YB01... |
4 | 国家自然科学基金(51178163) |
4 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) |
4 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD760014) |
4 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJCZH084) |
3 | 教育部重大攻关项目(09JZD0009) |