作者：庄亮亮 期刊：《佳木斯大学社会科学学报》 2019年第06期
自然与工力之辨是中国诗发展过程中一直权衡的两个点,而魏晋六朝之际拟古之风特盛,又有玄言兴起,无不体现出诗作者对于自然的追求与工力的考量。刘宋诗歌的不平凡是因为所面临的不仅是诗歌内容对玄言的挣脱,更是因为...
诗歌
本文主要通过研究唐朝时期的传统舞蹈、西域乐舞,以及记录这两类舞蹈的诗词内容,以此来探究唐代舞蹈诗中所记录的唐朝时期的社会风貌以及舞蹈特色,从而体现出舞蹈与诗歌相结合的重要意义。
诗歌
作者：钟恺 期刊： 2019年第38期
本文以人教版必修一现代诗歌单元为例,探究如何基于语文课程意识来设计教学内容,促使学生主动学、从课本学,从而落实新课标对培养学生写作的要求,强调树立学生文学史观的意义;论述如何强化学生把握课本诗歌意象与情...
诗歌
通过对诗歌的解读、分析和翻译,试图分析诗歌翻译中忠实和表达两方面的矛盾对立,并提出以创造性翻译处理“不可译”的诗歌。
翻译
母爱如七月骤雨 是一道 来自古老的法术 太阳穿过凌晨 在幽清的八点 揉亮孩子惺忪的睡眼
语文学习 诗歌
是上天让我注定遇见你们， 在那最初清冷的教学楼里， 在那最初寂寞的对视里
文学作品
我愿是一缕晨曦 为你打造一座不夜之城 无论春夏秋冬 永远也没有黑暗的岁月
语文学习 诗歌
我想 我在寻找 寻找一棵开花的树 听说
优秀文章
一滴墨，就是一个世界 或蓝天红日，或乌云密布 或大道宽敞，或荆棘丛生
文学作品
倾听：这入秋的声音 风乍起，落叶纷舞 相继死去的蝴蝶 飞向树根 这是九月，田地里
语文学习 诗歌
当你来时 你是那缕可人的春风 轻轻地吹过土地的脸庞 湿润了那片干涸的桑田
语文学习 诗歌
船停在那里 枕着河水的微喃 一声不，响作哲人的沉思状 只在你稍不注意的时候 才 随一声唿滑出故乡的唇边
语文学习 诗歌
整个城市布满带刺的篱笆 为避免扎伤 我只有把手放进口袋 八月十五的夜
语文学习 诗歌
无名的小乔木 随窗外阴晴不定的颗粒泥沙 摇曳 尚且未至枯荣的季候 也便不论常绿，或是落叶 细胞，光合了冷暖 器官，呼——也吸了炎凉 对于人间与世态 大都秉承了同样的期许 赴了说梦的后尘 连日雨雪霏霏
语文学习 诗歌
请原谅我 我的父亲 向日葵始终向着南方 朝阳明天要从那里升起
文学作品
冬夜瘦成了一股寒风 拼命地刺痛回家人的脸庞 归心似箭的行人 没有感觉到刺骨的痛 一心向着回家的方向
文学作品
一棵树有一棵树的魅力 雨水沿着枝桠弯曲 大风在叶子上奔跑 这个擅长站立的身体
文学作品
你在哪里，哪一个窗子 墙上绿色的光 墙上蓝色的光 高高墙上，你是哪一个窗子 住在哪一道光里面
作文 诗歌
隆冬和山顶的白雪 都是寂寞。请允许每一条道路 都通往春天，每一个名字 都连接万家灯火
语文学习 诗歌
白纨流素，玉女梳妆 心洁万物，灵孤九壤 冷藏太阴之墟，怀柔太阳之邦 光沐墨玉之夜，魄遗红尘之乡
文学作品
桌前的，是扩充的书海 刚踏上暑假之岸的我 怀着梦想，继续扬帆起航 新的旅程，该有多少奇思妙想 独乘一叶孤舟 行至数学的海洋 函数与图像波光粼粼 驶于语文的长河 看书生文豪挥斥方遵 遥望英语的城邦 神奇的预言书...
文学作品
强大的内心 雨歇，十字路口，丽个喜人立在那里 混沌，隐忍，静默地嵌进青涩的建筑背景 不弹琴，不清唱，也不乞讨，只是立在那里
语文学习 诗歌
记忆铺满了小点 被无数弧线 篱笆一样包围 一旦进入即是 小小的城堡
当代文学
我经历了一场一个人的远行，雪落着，一种复杂而单纯的沉默 寂寞延伸的道路，尽头或许就是雪的故乡 我站在白茫茫的失落里，寂寂无言 好像只是因为，缺了你
文学作品
