《历史教学·上半月刊》于1951年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：12-1010/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《历史教学·上半月刊》始终坚持学术研究与教学研究并重，是沟通学术研究与基础教学的主要媒体，与全国各地区的中学教研系统、师范院校的历史教学研究人员有着密切的工作关系。
Ⅰ、文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位应标明，以“作者简介：”作为标识，置于篇首页页脚。
Ⅱ、题名应简明、具体、确切，能准确地概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。
Ⅲ、使用资料、数据、引文务求核查无误，并注明出处、版本、页码。例句、引文等出处（书名、报刊名）一律用书名号，依次为：作者、书名或文章名、出版社或报刊名、时间、页码。
Ⅳ、摘要（中文）：请用五号楷体，摘要文字控制在250字内，重点包括研究目的、方法、结果和结论，结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写。
Ⅴ、如果文章有基金项目，必须注明基金项目的名称和编号。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 聂幼犁 | 32 | 试题；命题；关键词；盯住；中学历史 |
| 叶小兵 | 25 | 历史教学；中学历史教学；义务教育；历史科；高... |
| 张元 | 17 | 老师；朱子讲历史；读《通鉴》；《通鉴》；课堂... |
| 任世江 | 17 | 课程内容；历史教学；初中历史课程；历史课程标... |
| 何成刚 | 15 | 历史教科书；历史教学；历史教育；历史课程标准... |
| 朱煜 | 9 | 历史教学；历史教科书；民众教育馆；历史教学法... |
| 姚锦祥 | 8 | 历史学科；高中新课程；教学价值；高中历史；课... |
| 郑流爱 | 8 | 历史教学；历史教育；历史学科；历史试题；研究... |
| 冯一下 | 8 | 历史教学；高考；高考历史试题；历史课程标准；... |
| 李明海 | 8 | 历史教学；高考；研究性学习；教学方法；中学历... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南开大学 | 180 | 史学；社会；清朝；文化；学术 |
| 北京师范大学 | 65 | 教学；历史教学；教育；课程；历史... |
| 天津师范大学 | 63 | 政治；主义；民国；战争；外交 |
| 华东师范大学 | 59 | 教学；中学历史；性学；学历；研究... |
| 首都师范大学 | 51 | 教学；历史教学；课堂；访谈；访谈... |
| 北京大学 | 30 | 政治；主义；社会；资本主义；文化 |
| 《历史教学》编辑部 | 27 | 教学；史学；历史教学；课程；教师 |
| 南京师范大学 | 26 | 教学；历史教学；文科；文科综合；... |
| 南京大学 | 25 | 政治；抗战；战前；政府；中国历史 |
| 人民教育出版社 | 25 | 教育；教学；历史教学；教科书；中... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 2 | 江苏省教育科学规划项目 |
| 1 | 教育部重大攻关项目 |
| 1 | 国家社会科学基金 |
| 1 | 教育部“优秀青年教师资助计划” |
| 1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 1 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 |
| 1 | 中国博士后科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(06SJD770002) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(01JA770003) |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(无) |
| 1 | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(BIA030031) |
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