如何选择《辽宁行政学院学报》杂志的审稿人?

来源:爱发表网整理 2025-05-19 11:05:50

在选择《辽宁行政学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:

一、明确审稿标准

首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。

二、利用数据库资源

通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《辽宁行政学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。

三、参考文献

论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。

四、寻找杂志编委或学术会议主席

杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。

五、认真填写推荐理由

如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。

《辽宁行政学院学报》杂志基本信息

主管单位:中共辽宁省委党校(辽宁行政学院、辽宁省社会主义学院)

主办单位:中共辽宁省委党校(辽宁行政学院、辽宁省社会主义学院)

国内刊号CN:21-1405/D,国际刊号ISSN:1008-4053

创刊时间:1999年

出版周期:双月刊

出版地:辽宁

出版语言:中文

审稿周期:1个月内

主要栏目:政治发展与行政管理、政府社会管理、政府经济管理、政府生态管理、公共政策、专题·乡村振兴与乡村治理、公共安全与应急管理、专题·国家治理现代化研究、专题·城市治理现代化、辽宁振兴、政府文化管理、本刊特稿、法治政府、本期特稿,这些栏目不仅为不同管理阶段的研究者提供了展示平台,也满足了管理实践者对各类管理问题的探讨需求。

收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在管理领域的学术价值和传播影响力。

期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在管理学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动管理事业的发展发挥了重要作用。

辽宁行政学院学报发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
王超航 25 科学发展观;思想政治教育;论科学发展观;新媒...
潘静伟 24 体育教学;大学生;高校;体育能力;健康
于衡 23 高校;思想政治教育;高素质创新人才培养;大学...
魏玉芝 23 服务业;现代服务业;装备制造业;生产性服务业...
池云 21 教学;信息化;高职;意识形态;自相似
杨春明 18 大数据时代;大数据;学分制;高职教育;法治
孙林 18 大学生;德育;中西方高校;实效性;实效
战晓华 18 村民自治;自治组织;社会管理;居民自治;领导...
赫荣平 16 社会矛盾;实践教学;人民调解制度;不真正不作...
张凯斌 16 大学生;高校;素质教育;思想政治教育;大学生...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
辽宁行政学院 908 教学;教育;高职;政府;英语
沈阳师范大学 510 教育;教学;高校;英语;大学生
辽宁大学 342 高校;教育;大学生;教学;文化
沈阳农业大学 293 教学;高校;教育;大学生;政治
东北大学 277 政府;教育;高校;行政;社会
辽东学院 165 高校;教育;教学;大学生;文化
东北财经大学 158 教学;英语;大学英语;会计;语言
渤海大学 157 教学;高校;教育;体育;英语
沈阳大学 130 教育;教学;企业;高校;大学生
兰州大学 122 主义;政治;社会主义;女性;社会

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
179 国家社会科学基金
167 辽宁省社会科学规划基金
53 教育部人文社会科学研究基金
37 辽宁经济社会发展立项课题
29 辽宁省教育厅高等学校科学研究项目
27 辽宁省社会科学界联合会立项课题
25 辽宁省高校党建研究课题
23 辽宁省教育厅人文社会科学研究项目
20 辽宁省教育科学“十一五”规划课题
20 辽宁省经济社会发展研究项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
5 山东省软科学研究计划(2013RKA06008)
4 辽宁省社会科学规划基金(L13AZZ018)
3 河南省哲学社会科学规划项目(2012BWX010)
3 国家社会科学基金(13BMZ058)
3 大连市社科院度立项课题(2011DLSK176)
3 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2007y038)
3 山东省软科学研究计划(2013RKA06005)
3 教育部人文社会科学研究基金(09JDSZK015)
3 教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDSZK053)
3 辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(WSZ201109)
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