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理论界

影响因子:0.25

审稿周期:预计1个月内

理论界杂志

主管单位:辽宁报刊传媒集团(辽宁日报社)  主办单位:辽宁报刊传媒集团(辽宁日报社)
  • 创刊时间:1985
  • 国际刊号:1003-6547
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:110006
  • 国内刊号:21-1082/C
  • 邮发代号:8-3
  • 全年订价:¥ 340.00
  • 发行地区:辽宁
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 哲学百家
  • 马克思主义研究
  • 文艺评论
  • 文化论苑
  • 法学论丛
  • 现代管理
  • 本刊特稿
  • 政治文明
  • 社会观察
  • 历史长廊
  • 书评
  • 经济论坛
杂志简介 期刊须知 历史收录 数据分析 发文分析 常见问题 相关范文

理论界杂志简介

《理论界》于1985年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:21-1082/C,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《理论界》杂志围绕马克思主义中国化最新成果、各学科学术前沿问题、最新学术研究动态,大量刊发和积极推介广大哲学社会科学工作者特别是学术名家、中青年学者的研究成果,为繁荣发展哲学社会科学提供理论支撑。

理论界期刊须知 (审稿周期:预计1个月内)

Ⅰ、作者姓名应有相对应的汉语拼音,工作单位应有相对应的英文。作者简介置于首页页脚:姓名,性别,籍贯,单位全称职称(或职务),电话号码。

Ⅱ、题目力求简明醒目、确切,反映出文章的主题。中文题目一般不超过20个汉字,顶格排。

Ⅲ、注意引用近两年国内外的最新文献。本刊采用顺序编码制标注参考文献,文献序号按出现先后排序,并在文中相应处标出。

Ⅳ、关键词:关键词为反映文章主题概念的词或词组。每篇3~8个为宜。

Ⅴ、基金项目。基金项目指文章产出的资助背景,包括基金和项目两类。论文若有此种背景,应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列,并在圆括号内注明其编号。

理论界历史收录

杂志咨询服务流程

理论界数据分析

期刊发文量和影响因子

期刊被引半衰期和引用半衰期

理论界发文分析

主要发文学者分析

学者姓名 发文量 主要研究主题
王恩来 30 孔子;君子;春秋时期;论语;子路
刘兆伟 19 易道;卦象;《论语》;孔子;章句
赵研 12 大学生就业;大学生;薪酬管理;中小企业;结构...
王金玲 10 邓小平;国有企业;党章;思想政治教育;自信
雷广臻 10 红山文化;文明;玉器;红山文化遗址;文化研究
刘毅 9 《菊与刀》;本尼迪克特;经济思想;武士道;问...
傅长吉 9 哲学;自我管理;大学生;哲学反思;当代大学生
韩晓时 9 旅游品牌;旅游资源;旅游业;创意产业;改变历...
钟青林 8 企业思想政治工作;国有企业;思想政治工作;价...
雷淑媛 8 毛泽东;人际交往;全面建设小康社会;交往;党...

主要发文机构分析

机构名称 发文量 主要研究主题
复旦大学 1322 主义;政治;哲学;社会;文化
中国人民大学 1297 主义;法律;马克思主义;社会主义...
辽宁大学 574 教育;高校;文化;主义;教学
沈阳师范大学 483 教育;大学生;社会;教学;政治
南京大学 360 主义;社会;哲学;政治;政府
鞍山师范学院 340 高校;教育;教学;大学生;政治
沈阳大学 326 教育;企业;教学;文化;农业
东北大学 289 政治;教育;主义;大学生;文化
辽宁师范大学 242 主义;教育;政治;社会;社会主义
武汉大学 219 法律;政府;政治;行政;思想政治

主要资助项目分析

涉及文献 资助项目
395 国家社会科学基金
177 辽宁省社会科学规划基金
141 教育部人文社会科学研究基金
68 中央高校基本科研业务费专项资金
55 辽宁省社会科学界联合会立项课题
49 辽宁经济社会发展立项课题
47 中国人民大学科学研究基金
45 江苏省教育厅哲学社会科学基金
41 辽宁省教育厅高等学校科学研究项目
39 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目

主要资助课题分析

涉及文献 资助课题
8 辽宁省社会科学界联合会立项课题(2007LSLKTSYX-25)
5 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD720019...
4 国家社会科学基金(11BKS068)
4 辽宁省教育科学“十一五”规划课题([2006]8)
3 天津市哲学社会科学研究规划项目(TJLJ12-026)
3 国家社会科学基金(06BZZ026)
3 教育部人文社会科学研究基金(10YJC810055)
3 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJD710023)
3 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD790049...
3 辽宁省教育厅高等学校人文社科研究项目(J05005)
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