在选择《理论观察》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《理论观察》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《理论观察》杂志基本信息
主管单位:齐齐哈尔市社会科学界联合会
主办单位:齐齐哈尔市社会科学院
国内刊号CN:23-1465/C,国际刊号ISSN:1009-2234
创刊时间:2002年
出版周期:月刊
出版地:黑龙江
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 教育学研究、党史党建研究、思想政治教育研究、经济学研究、文化发展研究、哲学研究、法学研究、政治学研究、史学研究、语言学研究、文学研究、社会学研究、传播学研究、本刊特稿、乡村振兴研究专栏等,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国人文社科学报优秀期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
马冬 | 30 | 跨文化交际;跨文化;英语教学;文化;语境 |
赵秉峰 | 22 | 毛泽东;生态思想;高校马克思主义;主体性;高... |
伊全胜 | 22 | 列宁;可持续发展;扶贫;精准;乡村 |
于春梅 | 22 | 红色文化;思想政治理论课;达斡尔族;大学生;... |
崔昊 | 18 | 石器;摄影史;视域;题材;中国画 |
何强 | 18 | 实事求是;和谐社会;思想政治理论课;高校;道... |
王维 | 16 | 技术创新;企业;企业绩效;乐论;实证研究 |
邱玉兴 | 16 | 高校;上市公司;金融支持;企业;财务管理专业 |
苗绘 | 16 | 高校;马克思主义文化观;学术道德;计算机犯罪... |
姜波 | 15 | 女性意识;高校;教学能力;激励机制;中青年教... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
齐齐哈尔大学 | 1589 | 文化;教学;教育;高校;大学生 |
中共齐齐哈尔市委 | 304 | 主义;社会主义;农村;企业;图书 |
中国人民银行齐齐哈尔... | 194 | 银行;金融;人民银行;央行;会计 |
黑龙江大学 | 154 | 教学;英语;文化;教育;政治 |
中国人民银行 | 147 | 银行;金融;农村;人民银行;信用 |
南京大学 | 133 | 政治;政府;高校;农村;公共政策 |
南京师范大学 | 131 | 主义;社会;政治;教育;社会主义 |
齐齐哈尔医学院 | 125 | 文化;教学;高校;英语;教育 |
武汉理工大学 | 125 | 政治;教育;政治教育;治教;思想... |
齐齐哈尔日报社 | 105 | 新闻;舆论;媒体;新闻报;新闻报... |
涉及文献 | 资助项目 |
336 | 齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目 |
159 | 国家社会科学基金 |
102 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划 |
91 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 |
90 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
88 | 教育部人文社会科学研究基金 |
59 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 |
53 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
43 | 辽宁省社会科学规划基金 |
41 | 黑龙江省艺术科学规划项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
14 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
9 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG113) |
4 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880051) |
3 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(12B049) |
3 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532404) |
3 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11514049) |
3 | 国家社会科学基金(12CZZ021) |
3 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FHB110125) |
3 | 教育部人文社会科学研究基金(2009SC025) |
3 | 齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目(QSX2011A-18) |