在选择《科学教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《科学教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《科学教育》杂志基本信息
主管单位：教育部
主办单位：华东师范大学
创刊时间：1995年
出版周期：双月刊
出版地：上海
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目： 研究报告、文献综述、简报、专题研究，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 王明召 | 12 | 高中化学；中级无机化学；DNA；放射性药物；水... |
| 杨瑞红 | 8 | 培养语感；语感；大家庭；《雷雨》；性格 |
| 张桂珍 | 7 | 化学教学；专题复习；高考；试题；有机化学试题 |
| 盛清 | 6 | 家蚕；亚细胞定位；Γ-氨基丁酸；RNA；霍乱弧菌 |
| 李德前 | 6 | 化学实验；初中化学；二氧化碳；教学设计；中考 |
| 钱景华 | 6 | 物理学；物理学革命；假说；高中化学；教学策略... |
| 解守宗 | 5 | 化学教学；中学化学；教育评价；化学教师；教学... |
| 陈志伟 | 5 | 高中生物学；生物学教学；生物学；科学教师；镉 |
| 张思勰 | 5 | 教师；老师；教育问题；教育；班主任 |
| 刘国 | 5 | 一道风景线；初中数学；初三年级；叶圣陶；班主... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 大庆市第五十六中学 | 96 | 教学；课堂；语文；教育；课堂教学 |
| 邯郸学院 | 84 | 教学；教育；教师；语文；文教 |
| 华东师范大学 | 54 | 教学；教育；生物学；生物学教学；... |
| 江苏省常熟中学 | 51 | 教学；英语；英语教学；教育；数学 |
| 上海教育学院 | 48 | 教学；教育；知识；生物学；理学 |
| 上海师范大学 | 19 | 教学；教育；课程；科学教；科学课 |
| 曲周县职业技术教育中... | 17 | 教学；教育；语文；课堂；课程 |
| 杭州师范大学 | 17 | 教学；教育；科学教；科学课；课堂 |
| 南京师范大学 | 16 | 教学；教育；课堂；科学教；课堂教... |
| 广州大学 | 15 | 教育；教学；课程；生物科学；数学 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 9 | 北京市教育委员会共建项目 |
| 3 | 国家级教学团队建设项目 |
| 2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
| 1 | 四川省教育厅重点项目 |
| 1 | 定西市教育科学“十二五”规划课题 |
| 1 | 甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题 |
| 1 | 广西教育科学“十一五”规划立项课题 |
| 1 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目 |
| 1 | 教育部重点实验室开放基金 |
| 1 | 劳动关系学院院级科研项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GLA102022-03) |
| 1 | 教育部重点实验室开放基金(无) |
| 1 | 劳动关系学院院级科研项目(08YYB011) |
| 1 | 全国教育科学“十一五”规划课题(DIA070130) |
| 1 | 陕西省基础教育教育技术研究规划课题(SJJYB06265) |
| 1 | 汕头市科技计划项目(无) |
| 1 | 四川省教育发展研究中心立项课题(CJF07078) |
| 1 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2008A014) |
| 1 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2010Z014) |
