《课程教育研究》的版面费计算方法如下:
1.按版面计算:具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。
2.按字数计算:有些期刊会根据论文的字数来计算版面费,例如每千字收取一定费用。
3.额外费用:如果文章需要彩色印刷(如图表、图片),可能会额外收取费用。
4.期刊级别和收录数据库:期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如,知网收录的期刊版面费通常较高。
5.期刊政策与优惠:部分期刊可能对特定群体(如学生、学者等)提供版面费优惠。
6.开放获取:开放获取期刊通常按文章收取费用,费用较高,涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。
《课程教育研究》杂志的版面费计算方式相对明确,主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前,应仔细核对文章字数,并根据期刊的收费标准合理预算版面费。
《课程教育研究》杂志创刊于2012年,是一本由内蒙古自治区社会科学联合会主管、主办的学术性期刊。该杂志为旬刊,审稿周期为预计1个月内,国内统一刊号为15-1362/G4,国际标准刊号为2095-3089。
《课程教育研究》杂志的主要栏目包括: 研究报告、文献综述、简报、专题研究,该杂志注重学术性与实践性结合,鼓励创新性研究,尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题,为教育工作者提供前沿的学术参考。
该杂志在学术界具有较高影响力,被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录,这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用,有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。
根据最新数据,其影响因子:0.18,表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。
《课程教育研究》杂志须知(审稿周期:预计1个月内)
Ⅰ、文题一般字数不超过25字。正文各级标题用阿拉伯数字连续编号,层次分明,可用至4级标题。
Ⅱ、稿件正文之前须有中英文摘要(100-300字)、关键词(3-8个)。
Ⅲ、参考文献:采用顺序编码制。著录项目与格式根据国家现行标准:GB/T 7714-2015,信息齐全(作者,标题,出处,年,卷、期、页码等)。
Ⅳ、来稿不得涉及国家机密和军事秘密,文责自负,勿一稿多投,本刊编辑部有权对稿件做必要的修改和删减。
Ⅴ、稿件请提供第一作者和通信作者简介,包括姓名、出生年、性别、学历、职称、研究方向、通讯地址、联系电话和E-mail等。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
周伟 | 30 | 中国特色社会主义;社会主义;高校;特色社会主... |
刘文龙 | 18 | 中药;超分子;补阳还五汤;总量统计矩;指纹图... |
杨岩涛 | 18 | 中药;超分子;总量统计矩;指纹图谱;补阳还五... |
黄华清 | 10 | 教学效果;体育教学;学校体育;健康;终身锻炼 |
曾嵘 | 10 | 药理学;附子;后脑组织;主要有效成分;配伍 |
贺福元 | 10 | 中药;指纹图谱;补阳还五汤;总量统计矩;超分... |
任强 | 8 | 高考题;联想;数列;延长线;学生数学 |
姚艳 | 8 | 财务报表分析;《基础会计学》;《财务报表分析... |
刘建国 | 8 | 棉花;秸秆还田;长期连作;连作;新疆绿洲 |
陈默祺 | 8 | 实验教学;教学模式;高校;课堂;生物化学 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
东北师范大学 | 220 | |
吉林大学 | 148 | |
吉林师范大学 | 146 | |
陕西师范大学 | 141 | |
贵州财经大学 | 140 | |
西华师范大学 | 137 | |
武汉理工大学 | 135 | |
南京师范大学 | 132 | |
哈尔滨师范大学 | 129 | |
沈阳师范大学 | 127 |
涉及文献 | 资助项目 |
159 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
122 | 国家自然科学基金 |
102 | 甘肃省教育科学规划课题 |
83 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
69 | 广西高等教育教学改革工程项目 |
66 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
64 | 重庆市高等教育教学改革研究项目 |
60 | 湖南省教育厅科研基金 |
60 | 教育部人文社会科学研究基金 |
57 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
20 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
7 | 湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402) |
5 | 河南省教师教育课程改革研究项目([2012]1111) |
5 | 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-ZD-045) |
5 | 辽宁省社会科学规划基金(无) |
4 | 湖南省重点学科建设项目(100602) |
3 | 安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2011289) |
3 | 广西教育科学“十五”规划课题(2004C30) |
3 | 广西教育科学“十二五”规划课题(2011C0019) |
3 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2013]223) |